19．屬于陸地生活的脊椎動物類群是（　�。�
A．節(jié)肢動物B．爬行動物C．兩棲動物D．環(huán)節(jié)動物

分析 動物分為脊椎動物和無脊椎動物，在陸地生活的動物一般具有與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點，據(jù)此答題．

解答 解：A、節(jié)肢動物的背部沒有脊柱，屬于無脊椎動物，不符合題意．
B、爬行動物背部有脊柱，屬于脊椎動物，體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的鱗或甲，生殖發(fā)育脫離了水的限制，適于陸生生活，符合題意．
C、兩棲動物背部有脊柱，屬于脊椎動物，但幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸，生殖發(fā)育必須在水中進(jìn)行，不屬于陸地生活的脊椎動物類群．不符合題意．
D、環(huán)節(jié)動物的背部沒有脊柱，屬于無脊椎動物，不符合題意．
故選：B．

點評 審清題目，滿足兩個條件：脊椎動物和陸生，不要錯選．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)節(jié)炎的病變部位在哪個結(jié)構(gòu)上？（　�。�
A．關(guān)節(jié)面B．關(guān)節(jié)軟骨C．關(guān)節(jié)囊D．關(guān)節(jié)腔

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．我們吃的蜜餞的保存方法是糖漬，臘肉的保存方法是曬制與煙熏法．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中①表示綠色植物光合作用，消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡，這種作用在葉綠體（填“葉綠體”或“線粒體”）中進(jìn)行．
（2）圖中②表示動植物的呼吸作用，通過分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，同時為生命活動提供能量．
（3）圖中細(xì)菌和真菌分解動植物的遺體，產(chǎn)生二氧化碳和水等重新參與物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”是我國唐代的著名詩句，試從生物學(xué)生長角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象．
（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，紅杏出墻屬于生物對外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)．
（2）“紅杏出墻”一方面是為了多爭取陽光，以利于光合作用，制造更多的有機(jī)物，這反映了生物的生活需要營養(yǎng)．
（3）紅杏伸出墻外并能開花結(jié)果，這反映了生物具有生長和繁殖的特性．
（4）從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看，杏樹屬于生物．（選填“生物”或“非生物”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．一只草履蟲每小時大約能夠形成60個食物泡，每個食物泡大約含有30個細(xì)菌，因此，一只草履蟲每天大約能吞吃43000個細(xì)菌，所以草履蟲對凈化污水有一定的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．濟(jì)源王屋山有“中國冬凌草”的美譽(yù)，冬凌草的果實形成過程是（　�。�
A．開花→受精→傳粉→結(jié)果B．開花→傳粉→受精→結(jié)果
C．傳粉→開花→受精→結(jié)果D．傳粉→受精→開花→結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)菌真菌的生長需要一定的條件，下列不一定是細(xì)菌真菌生存所需的是（　�。�
A．溫度B．氧氣C．水分D．有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列消化器官中，不具有消化功能的是（　�。�
A．胃B．小腸C．口腔D．大腸

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