【題目】我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”�！暗吞忌睢笔且环N低能量、低消耗、低開支的生活方式，就是指生活中所耗用的能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列屬于“低碳生活”方式的是

A.購物時自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋

B.晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開

C.每天上學(xué)、放學(xué)由家長開車接送

D.用餐時習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒

【答案】A

【解析】

“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。

A、使用環(huán)保購物袋（多次使用的購物袋），減少使用塑料袋，節(jié)約制造中的能量消耗。減少環(huán)境污染，符合“低碳”生活，故符合題意。
B、白熾燈和節(jié)能燈消耗的都是電能，電能大部分來源火力發(fā)電，所以習(xí)慣于把家里所有的燈都打開，浪費(fèi)能源，不屬于“低碳生活”方式，故不符合題意；
C、開車雖然節(jié)省時間，但消耗大量化學(xué)燃料，產(chǎn)生大量二氧化碳，不符合“低碳”生活。而乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行則是健康低碳的生活方式，故不符合題意。
D、用餐時習(xí)慣使用一次性筷子、餐盒和少用紙巾，不但浪費(fèi)制造中的能量消耗。同時從原料上，多伐樹木，不利于植物對二氧化碳的吸收，不符合“低碳”生活。故不符合題意。
故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)傳染病或兔疫的敘述，正確的是（　�。�

A.引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為傳染源

B.傳染病都可以通過接種疫苗的辦法進(jìn)行預(yù)防

C.對某種食物過敏是人體防御功能過強(qiáng)造成的

D.接種卡介苗能夠預(yù)防百白破

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究食品腐敗原因的實(shí)驗(yàn)中，某生物興趣小組的同學(xué)用四個相同的錐形瓶，各加入50毫升肉湯，高溫煮沸后按下表要求進(jìn)行處理：

甲瓶

乙瓶

丙瓶

丁瓶

瓶口

敞開

敞開

用消毒棉球塞住

用消毒棉球塞住

溫度

25℃

5℃

25℃

90℃

3天后觀察

變質(zhì)

沒有變質(zhì)

沒有變質(zhì)

沒有變質(zhì)

（1）用肉湯作為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)槿鉁転榧?xì)菌的生長提供必需的_____和_____。

（2）實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸，目的是_________。

（3）上表中共有______組對照實(shí)驗(yàn)可以探究食品腐敗的原因。

（4）若甲瓶與丙瓶可以形成對照，那么探究的問題是：_________________？

（5）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以知道食品腐敗與_______和______有關(guān)。

（6）從上述實(shí)驗(yàn)可知日常生活中人們用冰箱儲存食物不易腐敗是因?yàn)?/span>______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)下列哪些器官時，代謝廢物會減少?

①肝臟 ②小腸 ③大腸 ④腎臟 ⑤胰腺 ⑥肺 ⑦皮膚 ⑧膀胱

A. ①③④ B. ④⑥⑦ C. ①③⑧ D. ⑥⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)分泌腺能分泌激素，下列由激素過多或過少引發(fā)疾病的表述中，錯誤的是

A.幼年時期生長激素分泌不足，成年后會患侏儒癥

B.甲狀腺激素分泌過多，導(dǎo)致甲狀腺補(bǔ)償性增生，會患大脖子病

C.胰島素分泌不足，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力減弱，會患糖尿病

D.生長激素分泌過多，會患巨人癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在體育課上做俯臥撐和引體向上動作。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 骨骼肌包括肌腱、肌腹和韌帶

B. 骨與骨之間的連結(jié)叫做關(guān)節(jié)

C. 完成這個動作時,相關(guān)的骨和關(guān)節(jié)都起杠桿的作用

D. 做屈肘動作時，上肢肌肉的變化是肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年5月20日是聯(lián)合國確定的首個“世界蜜蜂日”。“感恩蜜蜂，與愛同行”是今年中國蜂產(chǎn)品協(xié)會的主題,全球農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)量有35%需要通過蜜蜂授粉實(shí)現(xiàn)。關(guān)愛生命,是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列有關(guān)蜜蜂等昆蟲的敘述錯誤的是（ ）

A. 蜜蜂是具有社會行為的昆蟲

B. 蜜蜂的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. 蠶絲產(chǎn)生于蛹期

D. 蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對動物生活習(xí)性的敘述中，正確的是（　�。�

A. 蚯蚓依靠體表在水中能正常呼吸

B. 在水中生活的動物一定用鰓呼吸

C. 蝗蟲對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害主要表現(xiàn)在它們會將農(nóng)作物的果實(shí)吃光，而只留下莖桿

D. 鳥類中有的種類善于飛翔，也有的種類不能飛翔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國曾在20世紀(jì)50年代發(fā)現(xiàn)栽培大豆患枯黃病，使大豆產(chǎn)量下降。70年代以來，美國科學(xué)家在我國找到野生大豆，引進(jìn)美國與當(dāng)?shù)卮蠖闺s交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種。

（1）這是利用 的多樣性改良作物品種的一個典型實(shí)例。

（2）美國科學(xué)家從我國引進(jìn)的野生大豆，利用了其 優(yōu)良品質(zhì)，該品質(zhì)是由 決定的。

（3）我國的野生大豆與美國的栽培大豆在分類上屬于同一 。

（4）生物分類單位由大到小的排列順序?yàn)?/span> ，最基本的分類單位是 。

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同步練習(xí)冊答案