知識點(diǎn)二細(xì)菌、真菌的主要特征

2.細(xì)菌和真菌的生存條件: 、 、等。不同的細(xì)菌和真菌還需要某些特定的生活條件,有的需要氧氣(如醋酸 桿菌) ，有的在有氧條件下生命活動會受到抑制(如 甲烷桿菌、乳酸菌等) 。在生活方式上，細(xì)菌和真菌絕大多數(shù)自己不能制造 ,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng)，即大多數(shù)細(xì)菌和真菌的營養(yǎng)方 式是  。

3.細(xì)菌沒有   ，靠 繁殖后代;真菌有 單細(xì)胞的有酵母菌，多細(xì)胞的有霉菌和大型真菌(蘑菇、木耳等) ，真菌主要靠  繁殖后代。

2. 一定的水分   適宜的溫度  豐富的有機(jī)物  有機(jī)物  異養(yǎng)

3. 成形的細(xì)胞核  細(xì)胞分裂  細(xì)胞核  孢子

題目來源：2016年優(yōu)質(zhì)課堂名師學(xué)案中考復(fù)習(xí)堂堂清生物 > 第20講細(xì)菌、真菌、病毒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

26. (中考.荊州) 為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生 存的條件，某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組取經(jīng)過 消毒的甲、乙、丙三個相同的錐形瓶，按下表要求進(jìn)行了實驗設(shè)計。

   

分析并回答

(1) 甲和丙這組對照實驗的實驗變量是 。

(2) 甲和乙這組對照實驗應(yīng)作出的實驗假設(shè)是  。

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科目：初中生物 來源： 題型：

37. 閱讀下面材料,分析回答有關(guān)問題。 材料:如圖中的兩只狐，一只是生 活在北極的北極狐，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

(1) 圖 所示為北極狐。其推測理由是

 。

(2) 由兩種狐的頭部某些特征也可以說明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與 相適應(yīng)。

(3) 隨著溫室效應(yīng)加劇，地球變暖，北極冰蓋逐漸減少，北極狐數(shù)量將 甚至  。

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科目：初中生物 來源： 題型：

13. (中考•東營) 下列反射活動中，與“閱讀文學(xué)作品時，隨故事情節(jié)潸然淚下”相同的是 ()

   A. 聾啞人打手勢   B. 鸚鵡學(xué)舌

   C. 寵物狗算算術(shù)   D. 看梅止渴

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科目：初中生物 來源： 題型：

9. (中考•廣東) 下列動物中，身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門的是 ()

   A. 水螅   B. 渦蟲   C. 蛔蟲   D. 蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

26. 菜青蟲喜食油菜葉，而同一菜田中的菠菜卻難覓菜青蟲的蹤跡。可見菜青蟲這一行為屬 ()

   A. 先天性行為   B. 學(xué)習(xí)行為

   C. 遷徙行為      D. 社群(會) 行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

32. (中考•泰安) 下列關(guān)于動物行為的說法中，錯誤的是 ()

   A. 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

   B. 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代

   C. 動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

   D. 動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. (中考•孝感) 在人體內(nèi)，艾滋病病毒只有寄生在淋巴細(xì)胞內(nèi)才可繁殖，分析其原因在于 ()

   A. 艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有蛋白質(zhì)

   B. 艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)

   C. 艾滋病病毒不是生命體

   D. 艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

9. 如果自然界中的細(xì)菌和真菌全部被消滅，那么后果將是 ()

   A. 動植物的遺體堆積如山，物質(zhì)循環(huán)變慢，植物缺少營養(yǎng)

   B. 草木生長繁盛，不再生病

   C. 動物和人類免于各種疾病

    D. 動植物遺體不易腐爛，人類不再缺少食物 

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同步練習(xí)冊答案