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【題目】下列病因與疾病對應不準確的一項是

A. 幼年時期，甲狀腺激素分泌不足——呆小癥

B. 胰島素分泌不足——糖尿病

C. 成年時期，生長激素分泌不足——侏儒癥

D. 缺碘造成的甲狀腺激素分泌不足——地方性甲狀腺腫（大脖子病）

【答案】C

【解析】

生長激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀，幼年時分泌不足→侏儒癥；幼年時分泌過多→巨人癥；成年時分泌過多→肢端肥大癥。

甲狀腺激素有促進生長發(fā)育的作用。幼年時期，甲狀腺激素分泌不足-呆小癥，A正確；胰島素可以調節(jié)糖類的吸收、利用和轉化。胰島素分泌不足-糖尿病，B正確；生長激素可以調節(jié)人體的生長發(fā)育。幼年時期，生長激素分泌不足-侏儒癥，C錯誤；缺碘造成的甲狀腺激素分泌不足一地方性甲狀腺腫（大脖子�。�，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物在生物圈中經歷了由盛到衰的發(fā)展過程，其主要的自身原因是（ ）

A. 兩棲動物的繁殖能力較差

B. 兩棲動物的生殖和發(fā)育必須在水中進行

C. 兩棲動物具有變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象

D. 兩棲動物的運動系統(tǒng)不發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品中，采用巴氏消毒法或高溫滅菌法保存的是（ ）

A. 果脯B. 干蘑菇C. 袋裝鮮牛奶D. 咸魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物的消化從口腔開始。食物入口，首先要經過牙齒切斷、撕裂、磨碎，同時舌頭把食物與唾液攪拌混合，形成容易下咽的食團。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。某生物興趣小組的同學設計了下表所示的實驗方案。請分析回答下列問題。

組別

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或饅頭塊

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

適量饅頭塊

①

適量饅頭碎屑

唾液或清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

②

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

3滴

（注：饅頭中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘會呈現(xiàn)藍色，可用此顏色反應來鑒別淀粉。）

（1）若將1號和2號試管進行對照，這兩組實驗的變量是_____。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測，1號和2號試管中加入碘液后，呈現(xiàn)藍色的是_____號試管。

（2）要探究牙齒的研磨作用對淀粉分解的影響，應該用_____試管進行對照實驗。

（3）若要利用1號、4號和5號試管進行對照，探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響，請對上表實驗方案中的①②兩處進行補充完善：①_____；②_____。這樣操作的目的是_____。

（4）每組實驗都嚴格規(guī)范操作，實驗結果符合預期。滴加碘液后，1號試管不呈藍色，4號試管和5號試管都呈藍色，比較這3組實驗結果能得出的結論是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辦公室里許多老師的桌上都擺有鮮花，但鮮花莖稈下切口若被細菌感染，則會大大縮短其保鮮的時間、而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。

提出問題：柚子皮的提取液能延長鮮花保鮮的時間嗎？

作出假設：______。

制定和實施計劃：某生物興趣小組成員設計的實驗方案如表：

組別

玫瑰花

培養(yǎng)液

添加劑

其他條件

A

5支

1000毫升

10毫升清水

相同且適宜

B

5支

1000毫升

①

實驗

（1）表格中①處應填寫的內容是______。

（2）為避免偶然因素對實驗結果的影響，除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外，還應在相同的條件下進行______。為確保玫瑰花保鮮的時間不同是由實驗變量引起的，實驗所用玫瑰花的生長狀況、品種、開花的時間都應______。

（3）A、B兩組相比，若______組玫瑰花保鮮的時間更長，則說明柚子皮的提取液是可以延長鮮花的保鮮時間的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于小腸適于消化和吸收的特點的是（　�。�

A.小腸內有多種消化酶

B.小腸長5~6米

C.小腸內表面有許多皺和小腸絨毛

D.營養(yǎng)物質全部都被小腸內的毛細血管直接吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（）

A. 吸氣時膈肌收縮導致膈頂部上升B. 在肺泡處二氧化碳進入毛細血管

C. 在組織細胞處氧氣進入毛細血管D. 呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因的描述，正確的是（ ）

A. 基因在生殖細胞中成單存在

B. 基因數(shù)和染色體數(shù)一樣多

C. 基因只存在于生殖細胞中

D. 生物的某一性狀是由一個基因控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于禁止近親結婚的說法中哪種是正確的是 （　　）

A. 禁止近親結婚就是禁止一切有親緣關系的人進行婚配的優(yōu)生優(yōu)育措施

B. 禁止近親結婚就是禁止具有直系血親關系的人進行婚配的優(yōu)生優(yōu)育措施

C. 禁止近親結婚是禁止具有三代以內旁系血親關系的人進行婚配的優(yōu)生措施

D. 禁止近親結婚是禁止具有直系血親和三代以內旁系血親關系的人進行婚配的優(yōu)生措施

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