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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、使用節(jié)水龍頭,淘米水澆花 | B、愛(ài)惜紙張,少有一次性木筷 | C、商場(chǎng)購(gòu)物多用一次性塑料袋 | D、分類處理垃圾,盡量少開(kāi)車 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳 | B、冬季養(yǎng)殖可提高室溫,有利于植物生長(zhǎng) | C、種植為養(yǎng)殖動(dòng)物提供豐富的氧氣 | D、養(yǎng)殖為種植提供有機(jī)肥料 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、排入下水道 | B、作垃圾填埋 | C、用作沼氣原料或高溫堆肥 | D、隨便排放 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、一種 | B、兩種 | C、三種 | D、四種 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、鯽魚(yú)身體呈流線型有利于減少游泳時(shí)的阻力 | B、節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的散失 | C、家鴿體表的羽毛是其適于飛行最主要的器官 | D、兔的犬齒退化、盲腸發(fā)達(dá)與其植食性相適應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、① | C、②④ | D、② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、樹(shù)立并增強(qiáng)人類的環(huán)保意識(shí) | B、禁止捕撈水生動(dòng)物 | C、減少工廠和生活污水的排放 | D、減少農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥的使用 |
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