4.為了避免生物命名的混亂,瑞典科學(xué)家林奈于1753年創(chuàng)立了雙名法,規(guī)定每種生物只有一個(gè)學(xué)名,由第一個(gè)詞屬名和第二個(gè)詞種名組成,均用斜體字書寫.

分析 瑞典著名的植物學(xué)家林奈(Carolus Linnaeus,1707-1778)在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法.

解答 解:為了避免生物命名的混亂,瑞典科學(xué)家林奈于1753年創(chuàng)立了雙名法,按照雙名法,每個(gè)物種的科學(xué)名稱(即學(xué)名)由兩部分組成,第一部分是屬名,第二部分是種加詞,種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名,有時(shí)命名者的姓名可以省略.雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文,并為斜體字;命名者姓名部分為正體.例如,銀杏(Ginkgo  biloba  L.)中的Ginkgo表示屬名,biloba  L.表示種加詞,即種本名.
故答案為:林奈;雙名法;屬名;種名;斜體字

點(diǎn)評(píng) 此部分內(nèi)容在考試中時(shí)有出現(xiàn),平時(shí)注意搜集相關(guān)的資料,多了解雙名法的內(nèi)容,注意積累相關(guān)的知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.進(jìn)入青春期,在雄性激素的作用下小銳長成陽光帥小伙,分泌雄性激素的器官是( 。
A.卵巢B.輸精管C.睪丸D.附睪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.每天早、午、晚三餐攝入的熱量比較符合健康要求的是(  )
A.0:6:4B.3:4:3C.2:4:4D.2:5:3

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.男同學(xué)體內(nèi)細(xì)胞中的染色體全部來自父親.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是七年級(jí)學(xué)生小明做的某個(gè)生物實(shí)驗(yàn)的流程圖,圖中B與F兩步驟中所滴加的液體分別是 ( 。
A.碘酒、碘酒B.清水、清水C.清水、碘酒D.碘酒、清水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.食物的營養(yǎng)成分通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,叫做吸收.小腸的環(huán)形皺襞和小腸絨毛增大了小腸的吸收面積.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.回憶轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過程.通過某種方法將大鼠生長激素基因?qū)胍恢恍∈蟮氖芫阎,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通小鼠的生長速度快2-3倍,個(gè)體大1倍.請(qǐng)回答:
(1)以上研究過程利用的技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(2)將獲得大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位應(yīng)該是輸卵管.最終受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體.
(3)在注射受精卵過稱中,既有注入了生長激素基因的受精卵,也有未注入生長激素基因的受精卵,這樣做是為了形成對(duì)照試驗(yàn).
(4)這項(xiàng)研究中被研究的性狀是大鼠和小鼠,控制這一性狀的基因是大鼠生長激素基因.
(5)基因超級(jí)鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀.
(6)由此推論,在生物傳宗接代的過稱中,傳下去的是基因.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.請(qǐng)將各血管與其特點(diǎn)連接起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[A]是呼吸系統(tǒng),完成圖中①過程的主要器官是小腸.
(2)②過程是通過[B]呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)共同完成的.
(3)腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位,其組成的結(jié)構(gòu)之一腎小球是由人體小動(dòng)脈分支形成的毛細(xì)血管球.
(4)夏天,人的飲水量增加,排尿卻減少,其原因是大部分水分由生理過程[③]排出(填數(shù)字).
(5)人的心臟位于胸腔中部偏左下方,它是血液流動(dòng)的動(dòng)力器官.
(6)上述生理活動(dòng),主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案