(7分)某校學(xué)生王曉是班生物科技活動(dòng)小組的成員。為了研究光照、水分等非生物對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,她做了如下實(shí)驗(yàn):①取4個(gè)同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的土壤,并編號(hào);②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個(gè)花盆土壤中,處于適宜的、相同的深度;③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中,按下表要求連續(xù)管理20天,進(jìn)行觀察并記錄。請(qǐng)回答(4分):

編號(hào)

環(huán)境條件

1

室溫(20℃),光照充足,適量澆水

2

室溫(20℃),黑暗中,適量澆水

3

室溫(20℃),光照充足,不澆水

4

室溫(20℃),光照充足,過量澆水

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)生長(zhǎng)狀況最好的應(yīng)是       號(hào)花盆的幼苗。

(2)將1號(hào)與3號(hào)、4號(hào)進(jìn)行比較,可以研究         、        對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響。

(3)4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡,原因最可能是                  (2分)。

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷,請(qǐng)指出:

                              (2分)。

 

【答案】

(1)1    

(2)水分   空氣 

(3)過量澆水,使根缺少空氣,不能呼吸。(2分)

(4)每個(gè)花盆中只有一株大蒜幼苗,數(shù)量太少。(2分)

【解析】1滿足了植物生長(zhǎng)所需的各種條件,所以生長(zhǎng)狀況最好,1號(hào)是作為對(duì)照組的,1號(hào)與3號(hào),實(shí)驗(yàn)變量是水分,探究的是水分對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響,1號(hào)與4號(hào)對(duì)照,實(shí)驗(yàn)的變量是空氣,探究的是空氣對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響,4號(hào)幼苗因?yàn)檫^量澆水,根部缺氧,不能呼吸,植株最終會(huì)死亡,該實(shí)驗(yàn)的缺陷在于植株數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在很大的偶然性,誤差大。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?德州)某校初一學(xué)生王曉菲是班生物科技活動(dòng)小組的成員.為了研究光照、水分對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,她做了如下實(shí)驗(yàn):①取4個(gè)同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的土壤,并編號(hào);②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個(gè)花盆土壤中,處于適宜的、相同的深度;③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中,按下表要求連續(xù)管理20天,進(jìn)行觀察并記錄.請(qǐng)回答:
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      編號(hào) 環(huán)境條件
      1 室溫(20℃),光照充足,適量澆水
      2 室溫(20℃),黑暗中,適量澆水
      3 室溫(20℃),光照充足,不澆水
      4 室溫(20℃),光照充足,過量澆水(1)生長(zhǎng)狀況最好的應(yīng)是
      1
      1
      號(hào)花盆的幼苗.
      (2)將1號(hào)與3號(hào)、4號(hào)花盆進(jìn)行比較,可以研究
      水、空氣
      水、空氣
      對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響.
      (3)4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡,原因最可能是
      根部不能進(jìn)行呼吸作用
      根部不能進(jìn)行呼吸作用

      (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷,請(qǐng)指出:
      樣本(或大蒜幼苗)數(shù)量少
      樣本(或大蒜幼苗)數(shù)量少

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      編號(hào)
      環(huán)境條件
      1
      室溫(20℃),光照充足,適量澆水
      2
      室溫(20℃),黑暗中,適量澆水
      3
      室溫(20℃),光照充足,不澆水
      4
      室溫(20℃),光照充足,過量澆水
      (1)生長(zhǎng)狀況最好的應(yīng)是             號(hào)花盆的幼苗。
      (2)將1號(hào)與3號(hào)、4號(hào)花盆進(jìn)行比較,可以研究          對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響。
      (3)4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡,原因最可能是                    。
      (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷,請(qǐng)指出:                            。

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      編號(hào)
      環(huán)境條件
      1
      室溫(20℃),光照充足,適量澆水
      2
      室溫(20℃),黑暗中,適量澆水
      3
      室溫(20℃),光照充足,不澆水
      4
      室溫(20℃),光照充足,過量澆水
       
      (1)生長(zhǎng)狀況最好的應(yīng)是      號(hào)花盆的幼苗。
      (2)將1號(hào)與3號(hào)、4號(hào)進(jìn)行比較,可以研究        、       對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響。
      (3)4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡,原因最可能是                 (2分)。
      (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷,請(qǐng)指出:
                                   (2分)。

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      科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東德州卷)生物(解析版) 題型:探究題

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      編號(hào)

      環(huán)境條件

      1

      室溫(20℃),光照充足,適量澆水

      2

      室溫(20℃),黑暗中,適量澆水

      3

      室溫(20℃),光照充足,不澆水

      4

      室溫(20℃),光照充足,過量澆水

      (1)生長(zhǎng)狀況最好的應(yīng)是              號(hào)花盆的幼苗。

      (2)將1號(hào)與3號(hào)、4號(hào)花盆進(jìn)行比較,可以研究           對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響。

      (3)4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡,原因最可能是                     。

      (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷,請(qǐng)指出:                             。

       

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