11.如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)由圖示可以看出,玉米和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵的分裂.
(2)與玉米相比,青蛙為體外受精,變態(tài)發(fā)育.
(3)玉米幼苗由種子中的胚發(fā)育而成,一粒玉米實(shí)際上是一個(gè)果實(shí).
(4)圖中④所示,蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官的變化為鰓→肺.

分析 玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程,它們生命的起始點(diǎn)都是受精卵,其中青蛙的發(fā)育過程的特點(diǎn):其幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙水陸兩棲,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,稱為變態(tài)發(fā)育.

解答 解:(1)由圖示可以看出,玉米和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是 受精卵的分裂.
(2)與玉米相比,青蛙為 體外受精,變態(tài)發(fā)育.
(3)玉米幼苗由種子中的 胚發(fā)育而成,一粒玉米實(shí)際上是一個(gè)果實(shí).
(4)圖中④所示,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,剛孵化出來的蝌蚪,身體呈紡錘形,無四肢、口和內(nèi)鰓,生有側(cè)扁的長尾,頭部兩側(cè)生有分枝的外鰓,吸附在水草上,靠體內(nèi)殘存的卵黃供給營養(yǎng).經(jīng)過幾天以后,長出了口,能夠攝食水中的微生物.再過些時(shí)候,外鰓消失,長出內(nèi)鰓,身體外面逐漸出現(xiàn)側(cè)線,心臟發(fā)育成一心房一心室,從外部形態(tài)到內(nèi)部構(gòu)造都很像魚.大約再過40天,蝌蚪又發(fā)生了進(jìn)一步變化,先開始長出后肢,然后又長出前肢;尾部逐漸縮短;內(nèi)鰓消失,肺形成;心臟由一心房一心室變?yōu)槎姆慷氖;外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造不再像魚,蝌蚪已變成了幼小的青蛙,幼蛙離水登陸,逐漸發(fā)育為成蛙.可見呼吸器官的發(fā)育順序?yàn)橥怫w→內(nèi)鰓→肺.
故答案為:(1)受精卵;
(2)體外;變態(tài);
(3)胚;果實(shí);
(4)鰓→肺(或鰓→肺和皮膚或外鰓→內(nèi)鰓→肺和皮膚等);

點(diǎn)評 此題涉及的知識(shí)面比較廣,熟練掌握玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程,明確其個(gè)體發(fā)育的起始點(diǎn)都是受精卵,注意靈活答題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.美國科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn),支持了生命起源過程的( 。╇A段.
A.有機(jī)大分子→獨(dú)立體系B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子
C.無機(jī)物→有機(jī)小分子D.獨(dú)立體系→原始生命

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在探究陽光與有機(jī)物關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,如圖中是溶解葉綠素的方法的是( 。
A.B.C.D.

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19.下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的例子,敘述不正確的是( 。
A.蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.蜜蜂采蜜,可以幫助植物傳粉
C.蚜蟲吮吸植物汁液,能促進(jìn)植物的蒸騰作用
D.青蛙捕捉害蟲,可以維持稻田的生態(tài)平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用,分析下列實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)根據(jù)下圖(一)甲、乙溫度不同,看出甲溫度升高了說明甲中的萌發(fā)的種子釋放出了熱量.
(2)根據(jù)圖(一)丙、丁中的現(xiàn)象得出萌發(fā)的種子消耗了氧氣.
(3)根據(jù)圖(二)甲、乙的現(xiàn)象得出萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳(使澄清石灰水變渾濁).
(4)呼吸作用的意義:①釋放的能量主要供用于各種生命活動(dòng) ②以熱能的形式釋放.
(5)呼吸作用的應(yīng)用:農(nóng)田及時(shí)排澇和松土,花盆下有空,目的有利與根的呼吸作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
1234
處理方式灑少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋不灑水,擰緊瓶蓋倒入較多的清水,使種子淹沒,擰緊瓶蓋灑少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋
放置環(huán)境25℃,有光25℃,有光A4℃,有光
實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
(1)1號瓶和2號瓶的對比結(jié)果說明適量的水分是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(2)表格中A處設(shè)置的環(huán)境條件是:25℃、有光.
(3)如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號瓶,5號瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中,其他條件與1號瓶相同.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.下圖表示綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請分析并回答問題.

(1)A萌發(fā)時(shí)所必需的外界環(huán)境條件是水、溫度、空氣.
(2)B的主要部分是雄蕊和雌蕊.
(3)C中的果皮是裸子植物所沒有的,它是由受精后的子房壁發(fā)育來的.
(4)D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)重要的過程,且具有獨(dú)特的雙受精現(xiàn)象.
(5)卵細(xì)胞是在圖D的什么結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的?C
A.子房壁         B.柱頭         C.胚珠       D.珠被.

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20.科學(xué)家通過對動(dòng)物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)的功能來發(fā)明制造各種儀器設(shè)備,這就是仿生,下列仿生成果中對應(yīng)正確的是:( 。
A.鳥巢-國家體育館B.海豚-直升機(jī)C.蜻蜓-潛水艇

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物能對植物生活產(chǎn)生的積極作用,主要表現(xiàn)在( )

A.幫助躲避不良環(huán)境 B.協(xié)助傳粉

C.促進(jìn)呼吸作用 D.促進(jìn)光合作用

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