下列四個實驗裝置中，哪一個用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2014-2015廣東梅州梅江實驗中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于骨髓的敘述中，不正確的是（ ）

A、所有的骨髓都具有造血功能

B、骨髓腔中的紅骨髓隨著年齡的增長變成黃骨髓；當身體失血過多時，黃色骨髓能夠轉(zhuǎn)變成紅骨髓

C、骨松質(zhì)內(nèi)，始終存在著紅骨髓

D、人在幼年時的骨髓都是紅骨髓

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南石林鹿阜中學七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍除了水圈的大部還包括（ ）[

A．大氣圈、巖石圈的表面

B．大氣圈的底部、巖石圈的表面

C．大氣圈、巖石圈的下部

D．大氣圈的下部、巖石圈的下部

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東泰安五四制七年級上學期期中學情檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列科學研究中不需要設(shè)計對照實驗的是（ ）

A．探究蚯蚓對土壤的作用

B．探究溫度對金魚呼吸頻率的影響

C．探究光照對種子萌發(fā)的影響

D．探究種子所含有的成分

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）下圖是某同學制作的生態(tài)系統(tǒng)模擬裝置，圖中數(shù)字1、2……5分別表示瓶塞、池水、金魚藻、池泥和椎實螺。請據(jù)此分析回答：

（1）接下去，他應(yīng)把兩個玻璃瓶分別放在 的環(huán)境中，原因是

（2）兩瓶內(nèi)均具有的非生物因素有

（3）上述 玻璃瓶內(nèi)可構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，其中的生產(chǎn)者、消費者分別是 。

（4）上述生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)有無分解者？ ，物質(zhì)循環(huán)和能量流動是如何進行的？

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東榮成第三十五中學八年級上學期第一次月考生物試卷（教師版） 題型：探究題

（6分）下面是小名探究“魚鰭在游泳中的作用”時的實驗記錄，請分析回答

取三條大小一樣的小鯽魚，用剪刀剪掉第一條小鯽魚的胸鰭和腹鰭，第二條小鯽魚的尾鰭，第三條小鯽魚不作處理。然后將三條小鯽魚同時放入水中觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第一條小魚身體左右搖擺不定，不能維持魚體的直立狀態(tài)；第二條小魚向前游動時，不能很好地改變運動方向；第三條小魚一切正常。

（1）根據(jù)小名的實驗記錄，可以推測：魚的胸鰭和腹鰭具有_______的作用；尾鰭具有_____________的作用。

（2）在小名的實驗中，第三條小魚的作用是____________。

（3）通過本實驗，小明認為：“魚的游泳速度與鰭無關(guān)”。請你結(jié)合有關(guān)知識，對他的這一觀點進行分析評價。_____________________________。

（4）若從保護動物的角度考慮，你認為可以選用什么方法完成類似小名的探究？請簡單介紹一下你的設(shè)想（僅答出思路即可，不必要詳細介紹操作方法）：____________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東榮成第三十五中學八年級上學期第一次月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

下列這些水中生活的動物中，哪一組都是無脊椎動物？( )

A．海龜、魷魚 B．海蜇、青蛙

C．蜘蛛蟹、章魚 D．鯉魚、河蚌

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟南歷下區(qū)董家中學八年級上學期第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們常食用的花生油主要來自花生種子的( )

A．胚乳

B．胚芽

C．子葉

D．胚根

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省七年級第一學期階段性測試生物試卷（解析版） 題型：填空題

“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂角樹,紫紅的桑椹:也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上"在上述文字中包含的生物有:（至少寫兩種）________________________

其基本特征是:

（1）生活需要___________________________

（2）生物能進行_______________

（3）生物能排出____________________

（4）能對外界刺激__________________

（5）生物能夠___________________

（6）生物具有____________________________的特性。

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