3.解讀曲線圖
(1)圖中Y曲線表示脂肪的消化過程.
(2)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪各在消化道什么地方開始被消化?(填消化器官名稱,填番號(hào)不得分)淀粉:口腔蛋白質(zhì):胃脂肪:小腸
(3)D中含有膽、胰液、腸液(三種消化液可不按順序填寫)等消化液.

分析 食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如下:

圖示中,A、B、C、D、E分別表示消化道的口腔、咽、胃、小腸和大腸;縱坐標(biāo)表示食物的消化程度,據(jù)此解答.

解答 解:(1)淀粉的消化開始于口腔,由圖示可知:曲線X所代表的營養(yǎng)物質(zhì)在A口腔內(nèi)即被消化,因此曲線X是淀粉的消化曲線;脂肪的消化開始于小腸,由圖示可知:曲線Y所代表的營養(yǎng)物質(zhì)自小腸開始消化,因此曲線Y是脂肪的消化曲線;
(2)從圖中可以看出,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的起始消化部位分別是口腔、胃和小腸.淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化從胃開始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,先是膽汁(不包含任何消化酶)將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,再在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為甘油和脂肪酸;
(3)D表示小腸,小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中;因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所.
故答案為:
(1)Y;
(2)口腔;胃;小腸;
(3)膽汁;胰液;腸液(三種消化液可不按順序填寫)

點(diǎn)評(píng) 掌握三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖描述的是綠色植物-大豆的一聲,根據(jù)圖示回答問題:
(1)圖示①-②過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、適量的水和充足的空氣.
(2)④-⑤過程包含傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程.
(3)⑤(果實(shí))是由④中的受精后的子房發(fā)育形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.為了預(yù)防呼吸道傳染病的傳播和流行,應(yīng)該養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣.對(duì)照?qǐng)D甲,痰形成的場(chǎng)所是( 。
A.B.C.D.④和⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下關(guān)于對(duì)動(dòng)物類群的認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確的是( 。
A.水螅的身體呈輻射對(duì)稱,體壁由兩層細(xì)胞構(gòu)成
B.節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是都有體節(jié)
C.用氣囊輔助肺呼吸是鳥所特有的特征
D.胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.請(qǐng)據(jù)如圖回答:
(1)在曲線a中,果實(shí)體積增大是花的子房迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過程中,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱一般都逐漸凋落.
(2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí),將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槊總(gè)子房里生有多個(gè)胚珠.
(3)曲線b形成的原因是沒有完成傳粉和受精.
(4)在大棚里種植黃瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取的人工授粉措施.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”中,小鳳以當(dāng)年飽滿的大豆種子為材料進(jìn)行探究,方案如下表.請(qǐng)分析回答:
瓶號(hào)1234
種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子
環(huán)境
條件
不放水,置于
溫暖處
放適量水,置于
溫暖處
放適量水,置于
冰箱保鮮層
放過量水,置于
溫暖處
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:只有2號(hào)瓶的種子能夠正常萌發(fā).實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是一定(適量)的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
(2)如果小鳳要證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”,應(yīng)選擇2、4號(hào)瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)種子萌發(fā)需要充足的空氣,原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行旺盛的呼吸 作用,利用大量氧氣,將有機(jī)物分解,釋放能量,供生命活動(dòng)需要.
(4)1號(hào)瓶和3號(hào)瓶不能(填“能”或“不能”)構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是變量不唯一.
(5)即使環(huán)境條件適宜,被蟲咬壞胚的種子也不能萌發(fā).因此,小鳳所用的種子應(yīng)具有完整而有活力的胚.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,其中與吸收營養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有( 。
①小腸長約5~6米,是消化道中最長的一段
②小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液,如胰液、腸液、膽汁等
③小腸內(nèi)壁有許多皺襞,皺襞上有大量的小腸絨毛
④小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列人體器官都在腹腔內(nèi)的是( 。
A.胃和肝臟B.心臟和肺C.心臟和胰臟D.心臟和肝臟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了探究,沒計(jì)如下裝置,分析回答問題:
(l)實(shí)驗(yàn)前,將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)針對(duì)甲、乙兩裝置,要取得科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,除了唯一變量不同外,其余實(shí)驗(yàn)條件均相同,該變量是二氧化碳.
(3)光下幾小時(shí)后,分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中.葉片變成黃白色;用清水漂洗后,滴加碘液,葉片變藍(lán)的是甲 葉.
(4)對(duì)比分析甲、乙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論是二氧化碳是光合作用的原料;對(duì)比分析甲、丙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論是光是光合作用的條件.
(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了促進(jìn)溫室星植物的生長和提高產(chǎn)量,應(yīng)該提供的
條件是適當(dāng)增加溫室里的二氧化碳,適當(dāng)增加光照時(shí)間(答出一條即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案