【題目】下列有關(guān)血紅蛋白的敘述正確的是( )
A. 血紅蛋白是一種能被染成紅色的蛋白質(zhì)
B. 紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量是鑒別貧血的唯一標(biāo)準(zhǔn)
C. 血紅蛋白與氧容易結(jié)合,而且不容易分離
D. 血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合力強(qiáng)且不易分離
【答案】D
【解析】
在紅細(xì)胞內(nèi),有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白。血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。
A、血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),而不是能被染成紅色的蛋白質(zhì),錯(cuò)誤;
B、紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少,或血紅蛋白的含量過(guò)低都會(huì)引起貧血,因此紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量不是鑒別貧血的唯一標(biāo)準(zhǔn),錯(cuò)誤;
C、血紅蛋白與氧容易結(jié)合,而且容易分離,而不是“不容易分離”,錯(cuò)誤;
D、血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合力強(qiáng)且不易分離,正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下不屬于造成心血管疾病的原因的是 ( )
A. 運(yùn)動(dòng)過(guò)少B. 吃過(guò)多脂肪類食物
C. 經(jīng)常精神緊張D. 早睡早起
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不能有效預(yù)防心血管疾病發(fā)生的是
A. 每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí) B. 多吃動(dòng)物類脂肪 C. 控制攝鹽量 D. 保持心態(tài)平和
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓是常見(jiàn)的一種動(dòng)物.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中,通過(guò)_______和__________的配合使身體蠕動(dòng),晝伏夜出.
(2)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢.提出的問(wèn)題是_____________?
(3)蚯蚓是靠__________________來(lái)完成氣體交換的。
(4)在觀察過(guò)程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面資料,回答相關(guān)問(wèn)題:
資料一:“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)到這里!边@句大家非常熟悉的歌詞反映的是燕子的遷徙行為。
資料二:一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng),就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。
資料三:當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:
(1)資料一中燕子的遷徙行為從獲得的途徑來(lái)說(shuō),屬于_____行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_____所決定的。
(2)資料二說(shuō)明動(dòng)物的先天性行為是否具有局限性_____(填“有”或“沒(méi)有”)。
(3)資料三中黑猩猩的這種行為屬于____行為。幼猩猩要完成這種行為,需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和_____而獲得。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類瀕危或受到威脅的原因,請(qǐng)分析下表數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題:
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來(lái)物種 | 其他原因 |
哺乳動(dòng)物 | 31% | 32% | 17% | 20% |
鳥(niǎo)類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
(1)鳥(niǎo)類受威脅的主要原因是____________________________。
(2)為了保護(hù)某些哺乳動(dòng)物,有人建議將它們移入動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái),這種方法屬于____________保護(hù)。
(3)目前,我國(guó)在一些特有珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)和生活的地區(qū)劃出了保護(hù)區(qū),這屬于____________保護(hù)。
(4)建立______________是保護(hù)生物多樣性的最有效措施。
(5)請(qǐng)列舉在保護(hù)生物的多樣性方面的措施。(合理就行,最少答一點(diǎn))。_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】專家建議人們?cè)谌粘G宄垮憻挄r(shí)盡量用鼻吸氣,用嘴呼氣,其基本依據(jù)主要是鼻黏膜的主要功能是( 。
①黏住灰塵②濕潤(rùn)空氣③殺死細(xì)菌④阻擋灰塵⑤溫暖空氣⑥氣體交換.
A. ①③⑤B. ②④⑥C. ③④⑤D. ①②⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】搶救因溺水煤氣中毒、觸電等突然停止呼吸、但心跳沒(méi)有停止的病人時(shí),常用口對(duì)口吹氣法,其中不需釆取的步驟是( 。
A. 使病人仰臥,衣領(lǐng)解開(kāi),腰帶放松
B. 清除病人口鼻中的異物和污物,保持呼吸道暢通
C. 將病人頸下墊高,頭向后仰
D. 同時(shí)做人工胸外心臟擠壓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于污染排放,江河里的生物生存受到嚴(yán)重影響,屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀爬行類動(dòng)物的是( )
A. 白鰭豚 B. 海豚 C. 中華鱘 D. 揚(yáng)子鱷
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