11．尿液的形成主要包括濾過(guò)作用和重吸收作用，這兩個(gè)重要生理作用分別發(fā)生在圖2的（　�。�
A．a、dB．b、cC．c、eD．b、，e

分析 圖1泌尿系統(tǒng)，包括①腎臟、②輸尿管、③膀胱和④尿道；圖2尿液形成過(guò)程，a入球小動(dòng)脈，b出球小動(dòng)脈，c腎小球，d腎小囊，e腎小管，據(jù)此解答．

解答 解：血液流經(jīng)c腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到d腎小囊形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)e腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液．因此“尿液的形成主要包括濾過(guò)和重吸收兩個(gè)過(guò)程”，其中濾過(guò)作用發(fā)生在c腎小球，重吸收作用發(fā)生在e腎小管．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小明在量筒中放入40mL水，然后又將一顆葡萄放入量筒中，這時(shí)量筒中頁(yè)面的度數(shù)為55mL，則葡萄的體積應(yīng)為（　　）
A．15mLB．55mLC．40mLD．95mL

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．蚯蚓是人類的好朋友，我們因該好好保護(hù)它．線面是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）結(jié)構(gòu)3是蚯蚓的環(huán)帶，由此可判斷4是蚯蚓的前端（填“前”或“后”）．
（2）蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，它屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．
（3）用手輕摸蚯蚓腹面，有一種粗糙不平（填“光滑”或“粗糙”）感，這種小突起叫剛毛．
（4）在以蚯蚓為材料的實(shí)驗(yàn)中，為保證它能從空氣中得到充足的氧氣，必須保持體壁濕潤(rùn)．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，要將蚯蚓A
A、放歸大自然  B、養(yǎng)在玻璃瓶中C、處死扔進(jìn)垃圾箱D、拿回家釣魚(yú)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．當(dāng)你拿第一枝玫瑰時(shí)，被刺扎了一下，你會(huì)快速縮回手．于是當(dāng)你拿第二枝玫瑰時(shí)會(huì)很小心，沒(méi)被扎到．這兩次拿玫瑰表現(xiàn)出的反射現(xiàn)象分別屬于（　　）
A．非條件反射、條件反射B．條件反射、條件反射
C．非條件反射、非條件反射D．條件反射、非條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，以下屬于肺循環(huán)途徑的是（　�。�
A．血液從圖中D出發(fā)到達(dá)A的循環(huán)B．血液從圖中C出發(fā)到達(dá)B的循環(huán)
C．血液從圖中A出發(fā)到達(dá)D的循環(huán)D．血液從圖中B出發(fā)到達(dá)C的循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．松樹(shù)與桃樹(shù)種子不同之處是（　�。�
A．種子無(wú)種皮包被B．種子無(wú)果皮包被C．果皮內(nèi)無(wú)種子D．種皮和果皮緊貼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位，應(yīng)選擇下列哪種組合，在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多（　　）
A．目鏡12.5×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡40×
C．目鏡10×，物鏡10×D．目鏡5×，物鏡10×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中（　�。�
A．支點(diǎn)作用B．杠桿作用C．固定作用D．連接作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．沙蠶生活在海洋中，身體由許多相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案