流行性感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的、通過空氣傳播的、具有高度傳染性的急性傳染�。畵�(jù)此回答下列問題：
（1）從傳染病的角度分析，流感病毒屬于
 
；從免疫的角度分析，流感病毒屬于
 
．
（2）流感流行期間，通常對空氣進行消毒．從預防傳染病的措施來看，這屬于
 
．
（3）流感患者購買藥物時，從安全用藥的角度分析，下列哪項是必需關(guān)注的？
 

A．廣告效應    B．是否為國外進口藥     C．生產(chǎn)日期和有效期  D．價格．
分析：此題主要考查的是病原體與傳染病的關(guān)系、傳染病的預防、安全用藥等內(nèi)容，逐一分析解答．
解答：解：（1）病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物．從傳染病學分析，流感病毒屬于病原體．從免疫的角度分析，流感病毒屬于抗體．
（2）傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染病缺少任何一個環(huán)節(jié)都流行不起來，所以傳染病的預防措施有：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群．流感流行期間，通常對空氣進行消毒．從預防傳染病的措施來看，這屬于切斷傳播途徑．
（3）《中華人民共和國藥品管理法》中規(guī)定藥品的標簽應當包含藥品通用名稱、適應癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容．通過藥品使用說明書，我們能了解藥品的適應癥、用法用量等信息，這是我們安全用藥的基本要求．
故答案為：（1）病原體；抗原
（2）切斷傳播途徑
（3）C
點評：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實，才能靈活解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2007?天津）閱讀下面資料，請分析回答：
流行性感冒（簡稱“流感”）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染�。鞲谢颊叩谋翘椤⑼僖汉吞狄褐杏写罅康牧鞲胁《荆斄鞲谢颊咧v話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶流感病毒的空氣后，就有可能患流感．與青壯年相比，老人、小孩更容易患流感．
（1）請你分析，流感的病原體是
流感病毒
流感病毒
，傳染源是
流感患者
流感患者
，傳播途徑是
飛沫、空氣
飛沫、空氣
．
（2）冬春季是流感高發(fā)季節(jié)，專家建議接種疫苗．通過疫苗接種可以使產(chǎn)生針對相應的
抗體
抗體
，從而提高機體對
病原體
病原體
的抵抗力，這種免疫屬于
特異性
特異性
（填“非特異性”或“特異性”）免疫．
（3）如果班里某位同學患了流感，你應該怎樣做？
在教室里主要經(jīng)常通風保證氣流的通暢，勤打掃衛(wèi)生，消毒，也可以戴口罩等來切斷傳播途徑
在教室里主要經(jīng)常通風保證氣流的通暢，勤打掃衛(wèi)生，消毒，也可以戴口罩等來切斷傳播途徑

另外一旦發(fā)現(xiàn)患者馬上要隔離并進行積極治療，防止傳染
另外一旦發(fā)現(xiàn)患者馬上要隔離并進行積極治療，防止傳染
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?百色）某校生物課外活動小組在2012年不同季節(jié)，隨機調(diào)查了本校1000名學生患流行性感冒（簡稱流感）的情況，調(diào)查結(jié)果如下表：
調(diào)查
總?cè)藬?shù)		 患流感的人數(shù)
春季 夏季 秋季 冬季
1000 162 5l 53 131（1）據(jù)表格數(shù)據(jù)分析：2012年該校學生在
春節(jié)
春節(jié)
（填季節(jié)名稱）患流感的人數(shù)最多．
（2）引發(fā)流感的病原體沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成，該病原體屬于
病毒
病毒
（選填“細菌”、“真菌”或“病毒”）．
（3）明明同學接種過水痘疫苗，但對流感不具免疫力，原因是她的體內(nèi)沒有產(chǎn)生能抵抗流感病原體的
抗體
抗體
，這屬于人體
特異性
特異性
免疫的特征．
（4）針對活動小組的調(diào)查結(jié)果，校醫(yī)及時給同學們普及傳染病流行和預防知識，并建議同學們積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)以提高抗病能力．從預防傳染病的角度分析，該措施屬于
保護易感人群
保護易感人群
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

流行性感冒（簡稱流感）是具有高度傳染性的急性傳染�。�
（1）流感能在人群中流行，必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)，即傳染源、
傳播途徑
傳播途徑
 和
易感人群
易感人群
．
（2）流感的病原體是
病毒
病毒
，它的個體比細菌還小，沒有
細胞
細胞
結(jié)構(gòu)．
（3）對病人的房間進行消毒，這屬于預防傳染病流行措施中的
B
B
．
A．控制傳染源    B．切斷傳播途徑     C．保護易感人群
（4）給接近患者的人群注射疫苗．從免疫的特點來看，這種免疫于
特異性
特異性
．（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）
（5）為預防流感，請你提出一條合理化的建議：
不要隨地吐痰、要保持教室清潔、通風；不要向著別人咳嗽；加強鍛煉，增強體質(zhì)等
不要隨地吐痰、要保持教室清潔、通風；不要向著別人咳嗽；加強鍛煉，增強體質(zhì)等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

流行性感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的，通過空氣傳播的，具有高度傳染傳染性的急性傳染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和細菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機體就會接二連三地打噴嚏．一個噴嚏最遠可噴至4米開外，飛沫中攜帶者大量病原體．據(jù)此回答下列問題：
（1）從傳染病的角度分析，流感病毒屬于
 
；從免疫角度分析，流感病毒屬于
 
．關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是
 
．
（2）打噴嚏是鼻粘膜受刺激后人體的反應，這是人體的第
 
道防線在起作用，屬于
 
 免疫．
（3）流感流行期間，通常對空氣進行消毒，從預防傳染病的措施來看，這屬于
 
．
（4）流感患者購買藥物時，從安全用藥的角度分析，下列哪項是必須關(guān)注的？
 

A．廣告效應    B．是否為國外進口藥   C．生產(chǎn)日期和有效期     D．價格
（5）為防治流感，一些同學自己購買了板蘭根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬于
 
藥（填“處方”或“非處方”），從預防傳染病的措施來看，這屬于
 
．
（6）注射流感疫苗使人體內(nèi)可產(chǎn)生相應的
 
，這種獲得的免疫屬于
 
免疫（填“特異性”或“非特異性”）．疫苗可稱為
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析兩則資料，回答問題．
    流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的傳染病，易通過飛沫、空氣傳播，接種流感疫苗是預防流感的方式之一．近年來，城市白領(lǐng)、學生等人群流感病例有上升趨勢，與熬夜、壓力過大等因素降低身體免疫力有關(guān)．
（1）流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由
 
外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）流感傳播途徑是
 
，具有高度傳染性．
（3）城市白領(lǐng)、學生的流感病例上升，與身體
 
降低有關(guān)．接種疫苗預防流感的免疫方式屬于
 
．（選填：特異性免疫/非特異性免疫）
    今年三、四月間，我市多次出現(xiàn)“南風天”，空氣溫暖且濕度大，食品、衣物、家具等易發(fā)霉．據(jù)報道，皮膚病和急性上呼吸道感染的患者比往常大幅度增加．
（4）這段時間食品等易發(fā)霉，主要是因為具備有利于細菌、真菌生存的條件，如
 
、
 
等．
（5）
 
和呼吸道黏膜有防御病原體的作用，屬于人體免疫的第一道防線．

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