11．俗話說“吃飯不言，睡覺不語”，吃飯時不要大聲說話的科學(xué)道理是（　�。�
A．說話時會厭軟骨蓋上食道，吃不下飯
B．食物容易由咽誤入氣管，影響呼吸，甚至危及生命
C．不利于聲帶發(fā)聲
D．不利于食物的咀嚼，消化和吸收

分析 食物由口腔經(jīng)咽再進入食道，吸入鼻腔的空氣經(jīng)過咽再進入氣管．咽是食物和空氣的共同通道．

解答 解：在做吞咽運動時，咽與喉上提，會厭軟骨可掩蓋喉口，防止食物進入喉腔．呼吸時，會厭軟骨像抬起的蓋子，使空氣暢通無阻．有的人邊吃飯邊說笑，在咽時會厭軟骨來不及蓋下，食物進入氣管，就會引起劇烈的咳嗽，甚至危及生命．
故選：B．

點評 理解掌握呼吸和吞咽時會厭軟骨的運動情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．高原地區(qū)空氣稀薄，缺少氧氣，初到高原地區(qū)的人，體內(nèi)運輸氧氣的血細胞數(shù)量會明顯增加，這種血細胞是（　　）
A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．按照等級法來分類，各種植物就有了相應(yīng)的地位，識別他們也就有了線索，例如：小麥、水稻、棉花的分類地位是：
門種子植物門種子植物門種子植物門
綱單子葉植物綱單子葉植物綱雙子葉植物綱
科禾本科禾本科錦葵科
屬小麥屬稻屬棉屬
種小麥種稻種陸地棉種
（1）你會發(fā)現(xiàn)小麥與水稻中間的共同特征要多，原因是同科不同屬，分類單位�。←溑c棉花之間的共同特征要少，原因是同門不同綱，分類單位大．
（2）從小麥、水稻、棉花的分類地位看共同特征比較多的兩種生物是小麥和水稻．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．細胞生長使細胞體積增大，細胞分化使細胞數(shù)目增多×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．入球小動脈和出球小動脈內(nèi)流動的血液分別是（　�。�
A．動脈血，靜脈血B．靜脈血，動脈血C．動脈血，動脈血D．靜脈血、靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．淀粉不能透過透析袋的原因是分子過大√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)為探究“食物的消化”，將面包分成四等分，分別放入甲、乙、丙、丁4個相同的潔凈試管中（甲裝置中面包為塊狀，甲、乙、丙、丁中面包為粉末狀），再將4個裝置按如表所示步驟進行處理（其他條件相同）
裝置甲乙丙丁
實驗步驟①塊狀面包粉末狀面包粉末狀面包粉末狀面包
②10ml蒸餾水10ml蒸餾水10ml蒸餾水10ml蒸餾水
③滴入5滴唾液滴入5滴唾液滴入5滴清水滴入5滴唾液
④37℃水浴37℃水浴37℃水浴5℃水浴
（1）如果探究問題是：“唾液對淀粉的消化作用”，應(yīng)選擇的變量是唾液，作為對照試驗的兩個裝置分別是：乙和丙．
（2）如果探究問題是“牙齒咀嚼對消化作用的影響”的實驗，作為對照實驗的兩個裝置分別是甲和乙．
（3）如果選擇對照實驗的兩個裝置分別是乙和丁，那么實驗選擇的變量是溫度，探究問題是溫度影響唾液對淀粉的消化作用嗎？．
（4）乙、丙試管中加入碘液后的顏色變化分別不變藍是變藍和．實驗結(jié)論是唾液對淀粉具有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示人的生殖及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答
（1）A是精子，它的染色體數(shù)目是體細胞的一半，它含有的性染色體是X或Y．
（2）B器官是卵巢，C細胞是受精卵，是新生命的起點，假如它發(fā)育成女性胎兒，那么C的性染色體組成為XX．
（3）假如一對夫婦第一胎生了一個女孩，再生第二胎是男孩的可能性是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面幾類生物中，最早在地球上出現(xiàn)的是（　　）
A．原始的單細胞藻類B．原始的苔蘚植物
C．原始的多細胞藻類D．原始的種子植物

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