A. | 原始的單細(xì)胞藻類 | B. | 原始的苔蘚植物 | ||
C. | 原始的多細(xì)胞藻類 | D. | 原始的種子植物 |
分析 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.可結(jié)合生物的進(jìn)化樹(shù)來(lái)解答.
解答 解:如圖生物進(jìn)化樹(shù):
生活在原始海洋里的沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的原始生命.經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月,原始生命進(jìn)化為有簡(jiǎn)單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,這些生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與現(xiàn)存的細(xì)菌、藍(lán)藻近似.有些簡(jiǎn)單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物進(jìn)化為具有細(xì)胞核的單細(xì)胞生物.后來(lái),這些單細(xì)胞生物的營(yíng)養(yǎng)方式發(fā)生復(fù)雜變化,一部分進(jìn)化為含有葉綠素的原始綠藻,另一部分則進(jìn)化為古代原生動(dòng)物.因此,所給的幾類生物中,地球上最早出現(xiàn)的生物是原始單細(xì)胞藻類,它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,整個(gè)身體都只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確最早出現(xiàn)的生物是原始的單細(xì)胞的生物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 說(shuō)話時(shí)會(huì)厭軟骨蓋上食道,吃不下飯 | |
B. | 食物容易由咽誤入氣管,影響呼吸,甚至危及生命 | |
C. | 不利于聲帶發(fā)聲 | |
D. | 不利于食物的咀嚼,消化和吸收 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬戲團(tuán)的猩猩,猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球 | |
B. | 狗看見(jiàn)手持木棒的人就嚇的趕緊跑開(kāi) | |
C. | 幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母獸的育兒袋內(nèi) | |
D. | 家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來(lái)素食 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔是消化道的起端,沒(méi)有消化和吸收功能 | |
B. | 胃液中的蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)可完全分解 | |
C. | 大腸的功能是吸收大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是它有巨大的表面積,所以是人體吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使咽鼓管張開(kāi)保護(hù)聽(tīng)小骨 | |
B. | 保持鼓膜兩側(cè)氣壓平衡,防止鼓膜受損 | |
C. | 保護(hù)耳蝸的聽(tīng)覺(jué)感受器 | |
D. | 防止聽(tīng)覺(jué)中樞受到損傷 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加透明度 | B. | 限制標(biāo)本移動(dòng) | ||
C. | 防止實(shí)驗(yàn)材料被破壞 | D. | 避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示呼氣,膈肌舒張 | B. | 乙圖表示吸氣,膈肌舒張 | ||
C. | 甲圖表示吸氣,膈肌收縮 | D. | 乙圖表示呼氣,膈肌收縮 |
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