5．有關(guān)“引體向上”運(yùn)動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．只有上肢骨骼肌參與B．有多組骨骼肌群參與
C．需要多系統(tǒng)的配合D．需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

分析 骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、做“引體向上”時(shí)，是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，多組肌肉的協(xié)作完成，A錯(cuò)誤．
B、有多組骨骼肌群參與，如屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，B正確．
C、不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，C正確．
D、人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，D正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 各類動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．開放單獨(dú)二孩后，小葉多了個(gè)妹妹--小花，逗小花玩的時(shí)候，小葉突然發(fā)現(xiàn)父母和自己都有耳垂，而小花無耳垂（有耳垂基因B對(duì)無耳垂基因b為顯性），請(qǐng)結(jié)合圖1遺傳圖解，圖2排卵、受精和懷孕示意圖分析回答：
（1）有耳垂和無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，B基因和b基因是一對(duì)等位基因；父母有耳垂，小花無耳垂，這種現(xiàn)象稱為變異．
（2）父親傳給小花的性染色體是X，傳給小花的耳垂基因是b．父母生出像小花這種無耳垂孩子的概率是25%．
（3）母體內(nèi)，過程I和過程Ⅱ分別發(fā)生在圖2中的[③]和[②]．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物體下列結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞通常$\underset{不}{•}$具備分裂能力的是（　�。�
A．根尖的分生區(qū)B．葉脈C．莖的形成層D．芽的分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．為了探究有關(guān)食品腐敗的問題．李敏同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶，各加入50毫升牛奶，高溫煮沸后按下表要求進(jìn)行處理，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
  甲瓶 乙瓶 丙瓶
 瓶口 敞開敞開 用消毒棉球塞住 
 溫度 25℃ 5℃ 25℃
A．實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸，目的是殺滅原有的細(xì)菌
B．甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是溫度對(duì)食品腐敗速度的影響
C．甲瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是牛奶中有無細(xì)菌
D．乙瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是瓶口是否敞開

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸的脊椎動(dòng)物屬于（　�。�
A．魚類B．兩棲類C．爬行類D．哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．當(dāng)你出現(xiàn)高燒、咳嗽、渾身酸痛，并有腹瀉等癥狀時(shí)，采取下列哪種做法最為科學(xué)（　�。�
A．自己去藥店隨便買點(diǎn)藥吃B．前往醫(yī)院或診所就診
C．根據(jù)電視廣告買藥D．喝熱水，蓋厚棉被睡覺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所
B．男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
C．卵黃的營(yíng)養(yǎng)能供胚胎發(fā)育全過程利用
D．胎兒直接從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)菌的敘述中，正確的是（　�。�
A．都有成形的細(xì)胞核B．都長(zhǎng)有長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭毛
C．都不能制造有機(jī)物D．都是單細(xì)胞的個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖中，圖一是構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系示意圖，圖二是食物鏈中的生物按順序以甲、乙、丙為代號(hào)建立的物質(zhì)或能量金字塔．據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中包含1條食物鏈，寫出圖中的食物鏈草→兔→鷹．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圖一中的細(xì)菌真菌屬于分解者．
（3）若圖二表示食物鏈中的生物按順序建立的能量金字塔，則甲對(duì)應(yīng)的生物是鷹．若圖二表示食物鏈中的生物按順序建立的有毒物質(zhì)積累金字塔，則丙對(duì)應(yīng)的生物是鷹．
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，圖中還缺少非生物部分．

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