甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 | |
瓶口 | 敞開 | 敞開 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A. | 實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸,目的是殺滅原有的細菌 | |
B. | 甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗,探究的是溫度對食品腐敗速度的影響 | |
C. | 甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是牛奶中有無細菌 | |
D. | 乙瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是瓶口是否敞開 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫、控制傳染源 | B. | 非特異性免疫、保護易感人群 | ||
C. | 特異性免疫、切斷傳播途徑 | D. | 特異性免疫、保護易感人群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動的結構基礎是骨骼肌 | |
B. | 運動是骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮,牽動骨繞關節(jié)活動而產生的 | |
C. | 運動的完成不僅依靠運動系統(tǒng),還需要其他系統(tǒng)的調節(jié)和配合 | |
D. | 運動有利于動物覓食、避敵、奪取棲息地和繁殖,更加適應復雜多變的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有上肢骨骼肌參與 | B. | 有多組骨骼肌群參與 | ||
C. | 需要多系統(tǒng)的配合 | D. | 需要神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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