“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的幾個重要步驟及順序如下圖所示,該實驗觀察到的現(xiàn)象是:葉片不遮光的部分變成藍(lán)色,遮光的部分不變藍(lán),這一實驗結(jié)果說明了( 。

魔方格
A.光合作用有光無光都能進(jìn)行
B.光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物有淀粉
C.光合作用的場所是葉綠體
D.光合作用需要二氧化碳和水
該實驗的方法步驟:
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(2)部分遮光、光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了設(shè)置對照.此實驗中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
 (3)幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用.
(4)脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.使葉片顏色變淡,使實驗現(xiàn)象更明顯;加熱能使酒精快速溶解葉綠素,如果將葉片放在酒精中,并直接放在酒精燈上加熱,酒精易燃容易引起火災(zāi),使用水對酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.
(5)漂洗、染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗是否產(chǎn)生淀粉.
(6)觀察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化.
預(yù)期現(xiàn)象:被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色,未被遮光的部分變成了藍(lán)色.見光部分可以進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色.
(7)得出結(jié)論:綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用,制造淀粉等有機(jī)物.
故選:B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?揭西縣模擬)在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中,把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的活動中,實驗前我們要把盆栽的天竺葵在黑暗處放置2-3d的目的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

請說明“驗證綠葉在光下合成淀粉”的一些實驗原理.
(1)實驗前2~3天,把盆栽的天竺葵或其他綠色植物放于暗處,目的是將葉片中的
淀粉
淀粉
運(yùn)走耗盡.
(2)在經(jīng)過黑暗處理的實驗材料上選1~2片生長健狀的葉片,用不透光紙從上下兩面遮蓋住葉片的一部分,目的是在葉片上形成見光與不見光的
對照實驗
對照實驗

(3)光照數(shù)小時后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光的紙,放入盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,目的是防止
溫度
溫度
過高,引燃酒精.
(4)從酒精中取出葉片,用清水漂洗后,向葉片滴加碘液,目的是檢查是否有
淀粉
淀粉
生成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)于“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的說法,正確的是( 。
A、該實驗運(yùn)用了對照實驗法的原理B、實驗前將天竺葵暗處理是為了抑制它的呼吸作用C、把葉片放在酒精中隔水加熱的作用是溶解葉片中的葉綠素D、綠葉遇碘液后,見光部分呈紅色

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