【題目】閱讀材料,回答下列問題:

2019年賀歲大片《流浪地球》,影片上映以來收獲了非常高的評(píng)價(jià)和口碑。《流浪地球》的故事發(fā)生在離現(xiàn)在不太遠(yuǎn)的未來,那時(shí)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),太陽正在急劇老化,迅速膨脹,很快就要吞沒地球。人們集結(jié)全球之力,建造了一萬臺(tái)行星發(fā)動(dòng)機(jī),將地球推離軌道,在宇宙中“流浪”,尋找新家園。

(1)《流浪地球》告訴人們地球與人類息息相關(guān)。地球上所有生物的家園是_____,保護(hù)它就是保護(hù)包括人類在內(nèi)的所有生物。

(2)地球?yàn)樯锾峁┝岁柟狻?/span>_____、水、適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等賴以生存的條件。

(3)“萬物生長靠太陽”,太陽光能是影響生物生活的非生物因素,所有生物生命活動(dòng)所需能量歸根到底都來自太陽光能。同時(shí)它也是自然界中的綠色植物進(jìn)行_____所必需的一個(gè)條件,綠色植物通過這一生理過程對(duì)維持大氣中_____平衡起了重要作用。

(4)如果人類對(duì)自然資源進(jìn)行掠奪式開發(fā)和不合理利用,就會(huì)破壞生物的_____,使生物失去它們的家園,這也是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。

(5)人類賴于生存的地球只有一個(gè),但由于化石燃料的大量開發(fā)和利用,導(dǎo)致了溫室效應(yīng),使生態(tài)環(huán)境不斷惡化。保護(hù)環(huán)境,從我做起,請(qǐng)據(jù)此列舉你在日常生活中保護(hù)環(huán)境的行為:____(答案合理即給分)。(答兩點(diǎn)即可)

【答案】生物圈 空氣 光合作用 碳—氧 棲息地 出行時(shí)不坐私家車改成公交車、步行、騎自行車等,植樹造林等

【解析】

1)生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和(內(nèi)容),包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部(范圍)。它是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的家。

2)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。

1)生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),地球上所有生物的家園,保護(hù)它就是保護(hù)包括人類在內(nèi)的所有生物。

2)生物圈為生物的生存提供的基本條件,有營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間。

3)太陽光能是影響生物生活的非生物因素,所有生物生命活動(dòng)所需能量歸根到底都來自太陽光能。光就是綠色植物進(jìn)行光合作用所必需的一個(gè)條件,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,維持大氣中碳氧平衡。

4)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。人類對(duì)自然資源的掠奪式開發(fā)和不合理利用是破壞生物棲息地的主要因素。

5)人類賴于生存的地球只有一個(gè),保護(hù)環(huán)境,從我做起。如綠色出行、不使用一次性筷條、少用塑料袋、植樹造林等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體呼吸系統(tǒng)的說法中,錯(cuò)誤的是(  )

A.食物和氣體進(jìn)入人體的共同通道是咽

B.氣管因有C形軟骨支架而能保持敞通

C.人感冒時(shí)呼吸不暢是因?yàn)楸丘つし置陴ひ哼^多,堵塞了鼻腔

D.吃飯時(shí)說笑,吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下,會(huì)引起劇烈咳嗽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了“人的生殖與發(fā)育”后,某同學(xué)作了如下總結(jié),其中錯(cuò)誤的是( 。

A. 嬰兒的誕生標(biāo)志著人體生長發(fā)育的開始

B. 受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃

C. 受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管

D. 出生后吸食母乳能增強(qiáng)嬰兒的免疫力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在地球上仍然會(huì)形成原始生命。_____(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究影響蔬菜生長的環(huán)境因素,某生物興趣小組的同學(xué)利用農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行了下列探究活動(dòng)。

(1)選擇A、B、C、D四個(gè)大小相同的溫室,設(shè)置部分環(huán)境條件如下表:

溫室

A

B

C

D

二氧化碳(%)

0.03

0.04

0.03

0.03

溫度(°C)

20

20

30

20

培養(yǎng)液

土壤浸出液

土壤浸出液

土壤浸出液

蒸餾水

(2)將不同數(shù)量、長勢(shì)相同的同種蘿卜幼苗分別栽種在四個(gè)溫室中。

(3)定期定量給四個(gè)溫室的蘿卜幼苗澆灌對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)液。

(4)實(shí)驗(yàn)期間,定期定時(shí)給四個(gè)溫室通風(fēng)。。

(5)每天記錄四個(gè)溫室中蘿卜幼苗的成長情況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:一段時(shí)間后,B、C溫室中的蘿卜幼苗生長較快,A次之,D最差。

請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)提出的問題是______。做出的假設(shè)是______。

(2)該實(shí)驗(yàn)共有_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn):B、C兩個(gè)溫室能否形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_______,原因是______。

(3)比較A、C溫室,發(fā)現(xiàn)C溫室蘿卜幼苗生長較快,其原因是______。

(4)修改操作方案中(2) - (5)中兩處不當(dāng)?shù)牡胤剑孩?/span>_______;②______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有四種生物都無花,甲無葉綠素,但乙有種子,丙有葉,丁無葉,請(qǐng)判斷,甲、乙、丙、丁分別屬于哪一類生物( )

A. 被子植物 裸子植物 蕨類植物 苔蘚植物

B. 真菌 蕨類植物 裸子植物 苔蘚植物

C. 苔蘚植物 蕨類植物 藻類植物 裸子植物

D. 真菌 裸子植物 蕨類植物 藻類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食用香蕉美味,但不能正常形成種子,人們只能采用扦插栽培以滿足市場(chǎng)。人工栽培的香蕉基因單一,一旦病菌侵襲,往往全軍覆沒。1950年,尖孢鐮刀菌引起的香蕉枯萎病,幾乎摧毀了全球香蕉種植業(yè)。研究人員從馬六甲小果野蕉的植株內(nèi),提取出對(duì)該病菌有天然抵抗力的基因,并將其植入人工栽培的香蕉品種。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),新的香蕉品種對(duì)枯萎病感染率均顯著降低。

1)資料中提到引起香蕉枯萎病的病原體是_____。

2)扦插屬于一種_____生殖,以此方式繁殖出的后代抗病能力_____(強(qiáng)”/“”)。

3)資料中,研究人員培育香蕉新品種采用的是_____技術(shù)。

4)利用野生香蕉的抗病基因可增強(qiáng)人工栽培香蕉的抗病性,提示我們保護(hù)_____多樣性十分重要。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無償獻(xiàn)血是每位18歲—55歲健康公民的義務(wù),不會(huì)危害人體健康的獻(xiàn)血量是

A.200~300mLB.400~500mLC.600~700mLD.800~900mL

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】提倡“免贈(zèng)賀卡”、“免用一次性筷子”,最重要的目的是 ( 

A.減少個(gè)人的經(jīng)濟(jì)支出B.減少城鄉(xiāng)垃圾

C.減少木材使用,保護(hù)森林資源D.移風(fēng)易俗

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同步練習(xí)冊(cè)答案