20.閱讀下列材料,回答下列問(wèn)題.
材料一:我國(guó)具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型,包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等.由于不同的氣候、土壤等條件,又進(jìn)一步分為各種亞類型,約600種.如我國(guó)的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等.除此以外,我國(guó)海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全.
材料二:水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長(zhǎng)發(fā)育的病毒性疾病,很難防治.后來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野生水稻種群,這個(gè)種群對(duì)草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因.
材料三:位于我國(guó)大別山的某縣,曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方,后來(lái),人們?cè)谏狡律蠚Я珠_荒,改種農(nóng)作物,破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,使得林中的鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制,就大量繁殖起來(lái),給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害.
(1)材料一說(shuō)明:我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富.
(2)材料二說(shuō)明:生物的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù).
(3)材料三說(shuō)明:每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,并且與其他的生物相聯(lián)系.生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng),當(dāng)后者發(fā)生劇烈變化時(shí),會(huì)加速生物種類的多樣性和基因的多樣性的喪失,因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

分析 生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等.我國(guó)具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型約7種,各種亞類型生態(tài)系統(tǒng)約600種,我國(guó)海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全.表明我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富.
(2)基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻兔之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.如利用野生水稻種群對(duì)草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性的基因和栽培水稻進(jìn)行雜交,從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種.表明生物的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù).
(3)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會(huì)迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),一些生物不在適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來(lái),給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害.因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
故答案為:
(1)我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富.
(2)生物的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù).
(3)生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng);種類多樣性;基因多樣性;生物的棲息地;生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.麻蠅是一種花紋蒼蠅.身體較大,灰色,背上有三條黑紋,腹部有黑白相間的方格花紋.也叫麻蒼蠅.能傳染疾病.麻蠅多為腐食性,成蠅交配后雌體將蛆(麻蠅幼蟲)產(chǎn)在腐肉上;少數(shù)種類會(huì)在哺乳動(dòng)物的傷口上產(chǎn)蛆,還有一些種類會(huì)將蛆產(chǎn)在其他昆蟲身上,成為這些昆蟲的寄生蟲.凱利氏麻蠅寄生于蝗蟲,把幼蟲產(chǎn)在蝗蟲翅的下面,幼蟲鉆入其體內(nèi)食其內(nèi)部器官,後在土中化蛹,如圖為麻蠅相關(guān)圖片.

(1)麻蠅的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,其發(fā)育過(guò)程與蝗蟲不相同(填“相同”“不相同”);在麻蠅卵的發(fā)育過(guò)程中所需營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自于卵黃.
(2)麻蠅的生殖方式中,其胚胎發(fā)育類型是卵胎生;若麻蠅是一種害蟲,則成蟲時(shí)期對(duì)人類危害最大.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.產(chǎn)生精子的器官是睪丸;產(chǎn)生雌性激素的器官是卵巢;血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟.孕育胎兒的器官是子宮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)桃花最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,其中前者由花藥和花絲組成,后者由柱頭、花柱和子房組成.
(2)根據(jù)桃花的特點(diǎn)可知桃花靠昆蟲的協(xié)助傳粉.
(3)植物要想結(jié)出果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)過(guò)程是傳粉和受精.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列不是與蛔蟲的寄生生活相適應(yīng)的是(  )
A.消化結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單B.體表有角質(zhì)層C.生殖器官發(fā)達(dá)D.感覺(jué)器官發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.由1分子磷酸,1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則下列敘述正確的是( 。
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.看圖回答下列問(wèn)題:

(1)①叫做花藥,②叫做花絲.①和②合稱為雄蕊.
(2)③叫做花瓣,④叫做萼片.
(3)⑤叫做花托;⑦⑧⑨合稱為雌蕊.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖中生產(chǎn)者是草.
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為消費(fèi)者.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫出來(lái)它是分解者.
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì)急劇增加.
(5)此圖能稱為生態(tài)系統(tǒng)嗎?不能為什么?因?yàn)檫缺少分解者和無(wú)機(jī)環(huán)境
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是鷹和狐.
(7)寫出其中最長(zhǎng)的食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.蚯蚓喜歡生活在何種環(huán)境( 。
A.剛下過(guò)雨的水泥地面上B.濕潤(rùn)的松軟的沙土中
C.干燥的堅(jiān)硬的土壤中D.濕潤(rùn)的富含腐殖質(zhì)的土壤中

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同步練習(xí)冊(cè)答案