【題目】與昆蟲傳粉的方式不相適應(yīng)的是（ ）

A. 花粉表面帶有粘性物質(zhì) B. 花粉粒帶有氣囊結(jié)構(gòu)

C. 花瓣基部有蜜腺 D. 花冠有艷麗的顏色

【答案】B

【解析】靠昆蟲為媒介進行傳粉的花，稱蟲媒花。蟲媒花花形大、花被顏色美麗，還常有芳香的氣味和甜美的花蜜，從而起到招蜂引蝶并進而將一朵花的花粉帶到另一朵花上去的作用。蟲媒花的花粉粒較大，有粘性，便于粘附在昆蟲身上。花粉粒帶有氣囊結(jié)構(gòu)有利于被風(fēng)吹散，屬于風(fēng)媒花，由此可見選項B與昆蟲傳粉方式不相適應(yīng)。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑花與杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，缺少的是系統(tǒng)．（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）請寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈：_____。

（2）草是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____。

（3）狼和鷹作為該生態(tài)系統(tǒng)中的頂級捕食者，數(shù)量_____（填“很多”、“很少”），這是因為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動一般是單方向的，而且是_____的。

（4）一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的_____有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小樹苗能夠長成參天大樹是由于（ ）
A.細(xì)胞體積增大
B.細(xì)胞數(shù)目增多
C.細(xì)胞體積增大，細(xì)胞數(shù)目不變
D.細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人的一個體細(xì)胞及其染色體組成示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（　　）

A. 染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)

B. 體細(xì)胞中染色體是成對存在的

C. 圖中的1-22為常染色體，a為性染色體

D. 此人的體細(xì)胞染色體組成為22條+XX

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物的無性生殖方式，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的繁殖技術(shù)稱為______，其中a為______，此關(guān)鍵步驟是要確保a、b 兩部分的______緊密結(jié)合。

（2）鴨梨味甜，野生梨味酸，但適應(yīng)性強。將鴨梨的枝條a嫁接到野生梨的砧木b 上，成活后所結(jié)果實的果味是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物體的結(jié)構(gòu)層次角度分析，人體的骨屬于（ ）

A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體內(nèi)兩種細(xì)胞的形成過程。①②③表示不同的細(xì)胞生理活動，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. ①②表示細(xì)胞的生長和分裂

B. ③表示細(xì)胞的分化

C. ③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變

D. ①②過程中染色體數(shù)目不變

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同步練習(xí)冊答案