16.如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答.
(1)蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心是[②]胸部,其中圖中④指的是蝗蟲(chóng)的翅,用于飛行;圖中⑤指的是蝗蟲(chóng)的足,共有3對(duì),善于跳躍.
(2)蝗蟲(chóng)的體表有堅(jiān)韌的外骨骼,可以保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官和防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(3)昆蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于節(jié)肢動(dòng)物.從圖中可以看出,結(jié)構(gòu)⑤和⑥都是分節(jié)的.

分析 蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有一對(duì)觸角,為感覺(jué)器官;胸部一般著生有兩對(duì)翅、三對(duì)足,為昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官;身體外有外骨骼,可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用,還可以減少體內(nèi)水分的散失.圖中,①頭部,②胸部,③腹部,④翅,⑤足,⑥觸角.

解答 解:(1)蝗蟲(chóng)的身體分為①頭、②胸、③腹三部分.①頭部是感覺(jué)和取食的中心,②胸部是運(yùn)動(dòng)中心,③腹部是生殖和呼吸中心.蝗蟲(chóng)的胸部有兩對(duì)④翅,前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng),有保護(hù)作用,后翅柔軟寬大,適于飛行;蝗蟲(chóng)的胸部生有⑤足三對(duì),分別為前足、中足和后足,足分節(jié),后足發(fā)達(dá),適于跳躍;蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官都生在胸部.
(3)由于陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),蝗蟲(chóng)體表有堅(jiān)韌的外骨骼,能夠減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官.
(4)昆蟲(chóng)的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié),在分類(lèi)上屬于節(jié)肢動(dòng)物;圖中蝗蟲(chóng)的⑤足和⑥觸角都是分節(jié)的.
故答案為:
(1)②胸部;翅;足;3;
(2)外骨骼;
(3)節(jié)肢;分節(jié).

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確蝗蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.動(dòng)物與植物的顯著區(qū)別:動(dòng)物不能像植物那樣通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,只能靠攝取食物來(lái)獲得現(xiàn)成的有機(jī)物,從而維持生存和繁殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中,每條食物鏈?zhǔn)菑纳a(chǎn)者開(kāi)始的.
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括分解者.該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成.
(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹.
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是鷹.
(5)此食物網(wǎng)中,鷹和蛇的關(guān)系既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.木本植物莖從外到內(nèi)是由樹(shù)皮,形成層和木質(zhì)部、髓構(gòu)成的,木本植物莖內(nèi)具有形成層,所以能逐年加粗.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.取長(zhǎng)70厘米,寬30厘米左右的紙盒,在紙盒底層放一層濕土,以紙盒的中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,這樣紙盒就可形成明暗兩種環(huán)境,如圖.在紙盒內(nèi)放入20只鼠婦.
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為要探究的問(wèn)題是:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?.
(2)制定計(jì)劃:本實(shí)驗(yàn)中的變量是光.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供了明暗兩種環(huán)境﹙其他條件相同﹚,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.實(shí)驗(yàn)中選多只而不選一只原因是避免偶然性、減少誤差
(3)為探究鼠婦是在黑暗還是在明亮環(huán)境中生活,應(yīng)該將紙盒放在有光的環(huán)境中,假設(shè)鼠婦適宜在黑暗環(huán)境中生活,則蓋玻璃板的一側(cè)就成為該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組.
(4)已知鼠婦適宜在陰濕環(huán)境中生活,我們將裝置放在明亮環(huán)境中,在紙盒紙板的一側(cè)放入食醋,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)鼠婦都移向了未放食醋的一側(cè),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鼠婦對(duì)食醋的刺激能發(fā)生反應(yīng)(其他合理答案也可).
(5)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,鼠婦應(yīng)該適宜在干燥還是潮濕的環(huán)境中生活?潮濕的環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)裝置能否探究鼠婦是不是適宜在干燥的環(huán)境中生活?不能.為什么?因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)沒(méi)有把干燥條件作為實(shí)驗(yàn)變量來(lái)研究.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)微生物的敘述正確的是( 。
A.進(jìn)行腐生生活的細(xì)菌能夠?qū)o(wú)機(jī)物分解有機(jī)物
B.青霉和匍枝根霉的菌絲都有營(yíng)養(yǎng)菌絲和氣生菌絲
C.乳酸菌是一種細(xì)菌,進(jìn)行分裂繁殖,能夠用來(lái)制作泡菜
D.酵母菌是一種真菌,是多細(xì)胞的,能夠用來(lái)釀酒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.黃蜂和菜花的關(guān)系是( 。
A.食物網(wǎng)B.競(jìng)爭(zhēng)C.捕食D.互利共生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.胎兒或嬰幼兒期若缺少某種激素,會(huì)引起呆小癥.這種激素是甲狀腺激素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列無(wú)機(jī)鹽中,不屬于植物生長(zhǎng)需要最多的一種是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案