A. | 尾部和軀干部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力 | |
B. | 胸鰭和腹鰭能保持魚體的平衡 | |
C. | 尾鰭保持前進(jìn)的方向 | |
D. | 各種魚鰭獨(dú)立完成各項(xiàng)功能 |
分析 背鰭有保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;然而魚體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來自軀干部和尾部的擺動(dòng).
解答 解:A、尾部和軀干部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,A正確;
B、胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)主要是維持軀體平衡,B正確;
C、尾鰭保持前進(jìn)的方向,C正確;
D、各種魚鰭要相互配合才能完成其功能,如保持平衡需要胸鰭、腹鰭、背鰭以及臀鰭的配合協(xié)調(diào),不是各種魚鰭獨(dú)立完成各項(xiàng)功能,D不正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解掌握魚鰭在游泳中的作用,應(yīng)該多結(jié)合生活的觀察來記憶.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織→細(xì)胞→器官→植物體 | B. | 植物體→細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接受陽光照射 | B. | 自由運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) | D. | 在空氣中呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莢膜和細(xì)胞壁對(duì)細(xì)菌起保護(hù)作用 | B. | 細(xì)菌為單細(xì)胞生物 | ||
C. | 可用棒狀桿菌制味精 | D. | 細(xì)菌都能使人患病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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