分析 血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,即體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);
肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.
據(jù)此解答.
解答 解:(1)肺泡里的氣體交換是指人體肺泡與血液間的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里.血液中氧氣增多,二氧化碳減少,發(fā)生在組織處的氣體交換,血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由動(dòng)脈血變成了靜脈血.因此經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換后血液成分發(fā)生的變化是由肺動(dòng)脈里的靜脈血變成肺靜脈里的動(dòng)脈血.進(jìn)入血液中的氧氣,通過血液循環(huán)最后輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,為生命活動(dòng)所利用.
(2)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:(1)肺泡;血液;靜脈血;靜脈血;組織細(xì)胞;血液;動(dòng)脈;靜脈
(2)肺泡;組織;氣體擴(kuò)散
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對人體內(nèi)的氣體交換的原理的掌握情況,是中考的重點(diǎn)內(nèi)容.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尾部和軀干部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力 | |
B. | 胸鰭和腹鰭能保持魚體的平衡 | |
C. | 尾鰭保持前進(jìn)的方向 | |
D. | 各種魚鰭獨(dú)立完成各項(xiàng)功能 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨密質(zhì)、骨松質(zhì) 和骨髓 | B. | 骨膜、骨質(zhì)、骨髓腔 | ||
C. | 骨密質(zhì)、骨松質(zhì)、骨膜 | D. | 骨膜、骨質(zhì)和骨髓 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | B. | 池塘生態(tài)系統(tǒng) | C. | 沙漠生態(tài)系統(tǒng) | D. | 森林生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com