【題目】地球上的動物根據(jù)體內(nèi)有無_______可分為_________動物和_________動物。

【答案】脊柱 無脊椎 脊椎

【解析】

試題分析：自然界中的動物多種多樣，我們需要對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，如可以根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究植物光合作用產(chǎn)物的實驗中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（　�。�
A.不讓植物進行呼吸作用
B.加強植物的呼吸作用
C.使葉片內(nèi)的養(yǎng)料運走耗盡
D.使植物的生命活動減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的幾種主要組織，請分析回答問題：

（1）根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構(gòu)成的組織，叫做[] ．
（2）我們吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡(luò)，能夠輸導(dǎo)和 ， 屬于[] ．
（3）葉肉的細胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養(yǎng)物質(zhì)，屬于[] ．
（4）[]具有保護柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是關(guān)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：
[1] ， [2] ， [3] ， [4] ．
（2）其中，[2]內(nèi)有少量 ， 能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．此外，關(guān)節(jié)囊里面和外面還有 ， 增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與左心室、左心房相連的血管是（ ）

A.主動脈、肺靜脈 B.肺動脈、上下腔靜脈

C.肺動脈、肺靜脈 D.主動脈、上下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）請?zhí)顚憟D中標號所指的結(jié)構(gòu)名稱：① ⑥ ⑦ ③ ④
（2）花的雄蕊由和花絲組成；雌蕊由、和子房組成。(填寫結(jié)構(gòu)名稱)
（3）桃樹屬薔薇科植物。除了科，生物的分類單位還有、、、、、等。分類單位越小，包含的生物種類越 ， 它們之間的共同特征越。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的生命活動，設(shè)計了下圖的實驗裝置，三個鐘罩中放入生長狀況相同的同種植物。在晴天的上午進行實驗，據(jù)圖回答問題：

（1）若探究光是光合作用的條件，應(yīng)選的實驗裝置是___________，實驗前將植物放在黑暗處一晝夜的目的是____________________。

（2）若選甲、乙作為一組對照實驗，探究____________對光合作用的影響。

（3）抽取丙中的氣體通入澄清石灰水，觀察到的實驗現(xiàn)象是________________，得出的結(jié)論是__________________________。

（4）分別在甲、乙、丙中各取一片葉，放入盛有酒精的燒杯，____________加熱，葉片變成黃白色后漂洗、滴加碘液，變藍的是___________裝置中的葉片。

（5）受該實驗的啟發(fā)，要提高溫室大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量，可采取的措施是_______。(寫出其中一條即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年春天，我國不同地區(qū)又出現(xiàn)了禽流感病例．下列關(guān)于禽流感病毒的敘述，錯誤的是（　�。�
A.細胞微小結(jié)構(gòu)簡單
B.只能寄生在活的細胞里
C.能使人、禽致病
D.能夠利用它來研制禽流感疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水螅的縱切面示意圖，

（1）填寫圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：③、④、⑤、⑦ ．
（2）圖中①是水螅的 ， 主要作用是探尋和捕獲食物．


（3）圖中⑥是 ， 當(dāng)其長成小水螅后，就會從母體脫落，獨立生存．


（4）由圖可知，水螅的體壁有層細胞構(gòu)成，內(nèi)胚層細胞圍成的空腔叫 ， 身體呈對稱，體表有 ， 有口無肛門．

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同步練習(xí)冊答案