以下是某同學為探究溫度是否影響黃櫨葉色而進行的實驗設計,符合要求的是
A.甲組用弱光照射,乙組用強光照射
B.甲組光照時間長,乙組光照時間短
C.甲組置于低溫環(huán)境中,乙組置于高溫環(huán)境中
D.甲組土壤保持濕潤,乙組土壤保持干燥
科目:初中生物 來源:2015-2016學年遼寧省八年級寒假作業(yè)三生物卷(解析版) 題型:填空題
如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)呼吸系統(tǒng)是由 和圖中的[1] 組成。
(2)能讓你吸人的空氣變得溫暖、清潔、濕潤的主要結構是[4] 內的黏膜和毛細血管的作用。
(3)圖中[2] 和[3]支氣管內的纖毛向咽喉方向不停地擺動,把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部形成痰。因此,我們不能隨地 。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
視力良好的人看遠處和近處的物體都比較清晰,右圖中參與該過程調節(jié)的結構主要是
A.①和④ B.④和⑤ C.②和③ D.③和④
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科目:初中生物 來源:濟南版七年級上冊生物第一單元第一章第三節(jié)生物學的探究方法單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
銀杏是植物中的活化石,如果想了解銀杏樹的形態(tài)結構,常用的科學方法是( )
A.觀察法 B.比較法 C.調查法 D.模擬實驗法
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科目:初中生物 來源:濟南版七年級上冊生物第一單元第一章第三節(jié)生物學的探究方法單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學參加初中學業(yè)考試,(甲)翻開生物試卷,發(fā)現(xiàn)試題比較簡單,(乙)仔細閱讀,發(fā)現(xiàn)題目靈活又富思考性,(丙)可能是老師們希望學生建立對生物學科的信心,(。┤绻亲屑氉鞔饝梢钥嫉煤芾硐,(戊)小小仔細作答,最后笑瞇瞇地離開了考場.從科學探究的過程來看,以上敘述中屬于假設的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中生物 來源:濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第四節(jié)動物的行為單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
動物的先天性行為是生來就有的,由遺傳因素決定的。下述行為屬于先天性行為的是( )
①猴子騎自行車 ②母雞孵小雞 ③蚯蚓避開電極而爬向潮濕的暗室 ④失去幼崽的雌貓哺育狗崽 ⑤小狗算數(shù)
A.①② B.④⑤ C.②④ D.③⑤
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科目:初中生物 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練四(解析版) 題型:選擇題
綠色植物在夜晚一般不能進行光合作用。原因是缺少外界條件( )
A.空氣 B.二氧化碳 C.水分 D.光
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