A. | 是人體抵抗疾病的生理性防御反應 | |
B. | 使體內物質氧化分解加快 | |
C. | 使人體的生理功能紊亂,甚至危及生物 | |
D. | 使人體抵抗力增強 |
分析 發(fā)熱是指病原體或其它致熱原進入人體后,導致人體體溫升高的一種生理性反應,發(fā)熱對人體有利也有害;發(fā)熱本身不是疾病,而是一種癥狀,是體內抵抗感染的機制之一;發(fā)熱能縮短疾病時間、增強抗生素的效果、使感染不具傳染性,
解答 解:A、發(fā)熱是體內抵抗感染的機制之一,是人體抵抗疾病的生理性防御反應.A有利;
B、輕微的發(fā)熱可使體內物質氧化分解加快.B有利;
C、發(fā)熱過高使人體的生理功能紊亂,甚至危及生物.C對人類有害;
D、在一定范圍內,發(fā)熱時人體免疫功能明顯增強,這有利于清除病原體和促進疾病的痊愈,而增強抵抗力.D對人體有利.
故選C
點評 明確人體發(fā)熱的意義.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使土壤酸化從而影響植物生長或直接危害植物的芽和葉 | |
B. | 使河流、湖泊酸化,影響水生生物的生長發(fā)育 | |
C. | 酸化的水源影響飲用,威脅人們健康 | |
D. | 可導致水俁病、痛痛病等嚴重疾病,危害人們健康 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ☆→口→△ | B. | △→口→☆ | C. | △→☆→口 | D. | ☆→△→口 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由細胞體和突起構成 | |
B. | 是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位 | |
C. | 受到刺激后能產生沖動但不能傳導沖動 | |
D. | 其基本結構包括細胞膜、細胞質和細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤⑥ | B. | ①②④ | C. | ②③⑤ | D. | ①④⑤ |
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