6．炎熱的夏天，西瓜是消暑解渴的時(shí)令水果．營(yíng)養(yǎng)豐富、入口甘甜的西瓜汁主要來(lái)自（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．液泡D．細(xì)胞核

分析 植物細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)．

解答 解：液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道、色素的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；所以入口甘甜的西瓜汁主要來(lái)自西瓜細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為綠色開花植物--番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)分析回答：

（1）在適宜的環(huán)境條件下，[A]可以萌發(fā)．說(shuō)明其滿足了自身?xiàng)l件：胚完整有活力，且種子不處在休眠期．
（2）[B]中花瓣的基因組成一定和[C]中果皮的相同．
（3）[E]中植物的根獲得葉片制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)植物體內(nèi)的篩管運(yùn)輸?shù)�，而葉片需要的水分主要是通過(guò)根的成熟區(qū)吸收，并通過(guò)植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~的．
（4）自然條件下，[D]發(fā)育成[C]之前一般須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩項(xiàng)重要的生理過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家利用一種抗矮縮病強(qiáng)的野生水稻與當(dāng)?shù)卦耘嗟乃倦s交，培育出抗水稻矮縮病的新品種．這利用了（　　）
A．生物的直接使用價(jià)值B．生物的間接使用價(jià)值
C．生物的潛在使用價(jià)值D．生物種類的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“吃飽”的感覺(jué)是因?yàn)橄率瞿膫�(gè)器官中有較多的食物（　�。�
A．胃B．小腸C．大腸D．肝臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．家中常把剩余或多余的某些食品放入冰箱中．食品存放較長(zhǎng)時(shí)間不容易變質(zhì)的原因是（　�。�
A．冰箱內(nèi)溫度低，能把微生物凍死
B．冰箱封閉較好，微生物不易進(jìn)入
C．冰箱封閉較好，與外界空氣隔絕的環(huán)境不利于微生物生長(zhǎng)
D．冰箱內(nèi)低溫能有效抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．小明的單眼皮和小芳的雙眼皮B．人類的皮膚白化和膚色正常
C．豌豆的圓粒和黃粒D．雞的玫瑰冠和單冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．醫(yī)生在對(duì)病人手臂輸液時(shí)，輸液針刺入的是（　�。�
A．動(dòng)脈B．毛細(xì)血管C．靜脈D．肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一對(duì)正常膚色的夫妻，生下1一個(gè)白化病孩子的概率是多少（　　）
A．25%B．35%C．75%D．50%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．保護(hù)自然資源和環(huán)境已成為人類的共識(shí)和行動(dòng)．下列做法與此不相符的是（　�。�
A．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)B．踐行低碳生活C．保護(hù)食物多樣性D．先污染后治理

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同步練習(xí)冊(cè)答案