12.如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn),甲圖中A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯.將A瓶內(nèi)的肉湯煮沸,B瓶不做處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著將保鮮的那瓶的瓶頸打斷(見圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請回答:

(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中能保鮮的是A瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的細(xì)菌進(jìn)入瓶內(nèi).
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是B
A.瓶子的大小  B.細(xì)菌的有無  C.肉湯的多少
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,細(xì)菌和真菌作為分解者參與了物質(zhì)循環(huán).

分析 解此題考查的知識(shí)點(diǎn)是巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.解答時(shí)從確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入.

解答 解:(1)甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌,A瓶是無菌的,A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處,肉湯仍然保鮮;而將其瓶頸打斷后,空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì).
(2)甲圖中A瓶與B瓶對照,A瓶煮沸即高溫滅菌,因此A瓶內(nèi)無菌,而B瓶不作處理,沒有高溫滅菌,因此B瓶內(nèi)有細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌.甲圖中的A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處;將瓶頸打斷,因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌可以進(jìn)入肉湯,因此乙圖的實(shí)驗(yàn)變量也是細(xì)菌.
(3)細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán).細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物重新吸收利用,制造有機(jī)物.可見,細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用.
故答案為:(1)A;細(xì)菌;
(2)B;
(3)分解者.

點(diǎn)評 巴斯德實(shí)驗(yàn)中只選擇一個(gè)變量既實(shí)驗(yàn)變量,用以設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),成功之處在于設(shè)計(jì)了曲頸瓶

練習(xí)冊系列答案
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13.下列婚配的后代患遺傳病可能性最大的是( 。
A.黃種人和白種人B.黃種人和黃種人C.來賓人和柳州人D.表兄妹或表姐弟

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3.請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)該圖共有5條食物鏈.
(2)若上圖要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在圖中還需添加的成分是非生物部分和分解者.
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受有毒物質(zhì)污染,圖中含有毒物質(zhì)最少的生物(相同生物量)是草.

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20.讀圖,回答下列問題:

(1)寫出此傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié):
A傳染源,B傳播途徑,C易感人群.
(2)流感高發(fā)季節(jié),學(xué)校通常對所有教室進(jìn)行消毒,該措施屬于B.
A.控制傳染源    B.切斷傳播途徑      C.保護(hù)易感人群
(3)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高人體的抵抗力.

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7.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中綠色植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌是分解者.

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17.“珍愛生命,關(guān)注健康”對每個(gè)人都是非常重要的,下列說法和做法不對的是(  )
A.近期紅眼病在學(xué)校集中爆發(fā),影響學(xué)習(xí),應(yīng)將患病的同學(xué)進(jìn)行隔離觀察
B.吸毒者能感受到強(qiáng)烈的快感,可以少量使用毒品
C.定期消毒,打掃衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的有效措施,屬于切斷傳播途徑
D.艾滋病的主要傳播途徑有血液傳播、母乳傳播、性傳播等等

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上,簡明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,稱為“進(jìn)化樹”.如圖是生物進(jìn)化樹的一部分,請仔細(xì)分析,并回答下面的問題:
(1)根據(jù)脊椎骨的有無,動(dòng)物可以分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物.
(2)[B]的生殖和幼體發(fā)育都必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活,這類動(dòng)物叫兩棲動(dòng)物.
(3)由圖中可以[A]與鳥類都起源于古代的爬行類.
(4)從圖中可以看出動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢是,由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.

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1.新生兒出生時(shí),要及時(shí)接種疫苗,預(yù)防傳染病,如:卡介苗、百白破等,其注射的疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別屬于( 。
A.抗原、非特異性免疫B.抗體、特異性免疫
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2.如圖是某調(diào)查小組的同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”活動(dòng)中所拍攝的照片.請回答下列問題:

(1)在調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象.根據(jù)照片提供的信息判斷,該小組的同學(xué)是在淡水(淡水/陸地/海洋)地域環(huán)境中開展調(diào)查的.
(2)從營養(yǎng)物質(zhì)的來源看,螞蟻和鳳眼蓮的最大的不同在于:鳳眼蓮利用陽光進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,而螞蟻必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食.
(3)請對上述六種生物進(jìn)行簡單地歸類:

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