（2013•淄博）下列有關(guān)動(dòng)物行為的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為

B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變

C．動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代

D．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東平縣期末）用顯微鏡觀察，當(dāng)光線過暗時(shí)，應(yīng)選用（ ）

A．大光圈、平面鏡 B．大光圈、凹面鏡

C．小光圈、平面鏡 D．小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互補(bǔ)相同的幾種動(dòng)物，請分析回答：

（1）在生物分類上，上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是 ．

（2）動(dòng)物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能．若以“生殖方式“為分類依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，分別是 和 ．（填字母）．

（3）若把ABCE分為一組，D分為一組，分類依據(jù)是 ．

（4）動(dòng)物發(fā)育方式多種多樣．比較C和D的發(fā)育過程，寫出其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)： ．

（5）上述動(dòng)物中屬于我國特有的珍稀動(dòng)物是 ．從生物多樣性的角度看，如果該生物滅絕，就意味著該物種所擁有的全部 將從地球上消失．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的．下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是（ ）

①果蠅 ②蝗蟲 ③蜜蜂 ④蟋蟀．

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用（ ）

A．維持生態(tài)平衡

B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)過程中分解消耗有機(jī)物，因此在自然界中充當(dāng)分解者

D．幫助植物傳粉傳播種子

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•臨沭縣校級(jí)期末）如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有 的分化，苔蘚植物的莖中沒有 ，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化．從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從 ．

（2） 是研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物出現(xiàn)在較晚近的地層中．從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從 ．

（3）生物之所以能不斷地進(jìn)化，是 的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•連云港）艾滋病是人體感染了艾滋病病毒（HIV）所導(dǎo)致的傳染�。铝杏嘘P(guān)敘述正確的是（ ）

A．艾滋病的病原體是HIV，艾滋病的傳染源是艾滋病病毒

B．艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播、性傳播、母嬰傳播

C．目前預(yù)防艾滋病采取的普遍措施是接種預(yù)防艾滋病的疫苗

D．HIV攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞，使人體的免疫功能缺損

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•乳山市期末）近年來，在世界許多水域中都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙、魚類等水生動(dòng)物，你認(rèn)為造成這類現(xiàn)象的原因主要是什么？（ ）

A．生物物種的自然衰退 B．生物間的近親交配

C．水源污染日趨嚴(yán)重 D．病毒．病菌的感染

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測生物試卷2（解析版） 題型：選擇題

（2010•新羅區(qū)校級(jí)模擬）用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，在視野中看到的細(xì)胞最多的是（ ）

A． B．

C． D．

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同步練習(xí)冊答案