【題目】勤勞的蜜蜂是大家常見(jiàn)的昆蟲,巖溫叫 同學(xué)在觀察了蜜蜂后作出了如下描述,其中錯(cuò)誤的是( )
A.身體分為頭、胸、腹
B.有三對(duì)足
C.體表濕潤(rùn),完成呼吸
D.有兩對(duì)翅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句.其實(shí),萬(wàn)條枝條及其綠葉,都是由( 。┌l(fā)育成的.
A.種子
B.芽
C.葉
D.花
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列名稱與功能連接起來(lái).
①輸卵管 A新生命生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)
②受精卵 B胚胎與胎兒發(fā)育的場(chǎng)所
③卵巢 C輸送卵細(xì)胞,受精的場(chǎng)所
④子宮 D分泌雌性激素,產(chǎn)生卵細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鎘是人體內(nèi)非必需的元素,自從1955年日本富士山縣發(fā)生聞名于世的骨痛病以來(lái),
鎘污染及其防治已引起世界各國(guó)的十分關(guān)注。廢電池處理不當(dāng)也會(huì)污染水體和土壤。近年來(lái)我國(guó)多地再現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報(bào)道,為驗(yàn)證鎘對(duì)生物體的危害,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:(1)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液。(2)取若干只體重100g生理狀態(tài)、健康狀況等方面均良好且基本相同的小鼠。(3)把小鼠隨機(jī)平均分成5組,雌雄各半,并編號(hào)A、B、C、D、E。(4)把配制的一定量溶液分別灌入小鼠的胃內(nèi),在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)。其操作和結(jié)果如下表:
(一)實(shí)驗(yàn)
(1)設(shè)置A組的目的是_______________,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是____。
(2)為了控制______變量,50只小鼠灌胃前后的生活條件需___(填相同或不同)。
(3)有人用“鎘大米”喂雞,通過(guò)學(xué)習(xí)生物學(xué)知道鎘通過(guò)食物鏈會(huì)在生物體內(nèi)_________(填“增加”或“減少”),最終對(duì)人體造成危害。
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,可以得出結(jié)論:________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)啟示:防止鎘污染你應(yīng)該怎樣做?___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】低溫、少氧等環(huán)境因素有利于延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品貯藏的時(shí)間.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥的下列特征中與飛行無(wú)關(guān)的是( )
A.前肢變成翼
B.食量大,消化能力強(qiáng)
C.有些骨內(nèi)部中空
D.有脊椎骨組成的脊柱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是
A. 長(zhǎng)頸鹿脖子較長(zhǎng),梅花鹿脖子較短
B. 豌豆有高莖和矮莖
C. 人的皮膚有黃色和白色
D. 公雞雞冠有玫瑰冠和單冠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和幼苗示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中a是由種子的[]______發(fā)育成。
(2)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮是[]______,發(fā)育成幼苗的[]______。
(3)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)貯存在[④]______中,它有______片。
(4)菜豆種子的主要部分是由①②③④組成的結(jié)構(gòu)[]______。
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