下圖是消化系統(tǒng)的組成示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)小杰說,早晨我吃了個雞蛋,雞蛋中的蛋白質(zhì)是從圖中的【 】 開始進行化學(xué)性消化的。
(2)洋洋說,早晨我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過圖中的【 】 分泌的消化液乳化后才能進行化學(xué)性消化。
(3)小芳說,我早晨吃了一個饅頭,饅頭在消化道內(nèi)的消化部位有 。
(4濤濤說,不管你吃的雞蛋、油條的等食物,最終消化后都要在圖中的【 】 才能被吸收。該結(jié)構(gòu)內(nèi)有5分泌的消化液流到這里,還有9 分泌的消化液流到這里,還有腸腺分泌的腸液。
(5)位于消化道管壁內(nèi)的小腺體有 和
科目:初中生物 來源:2014-2015湖南新晃侗族自治第二中學(xué)七年級下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物在光下制造有機物的實驗中,把銀邊天竺葵放在暗處24小時的目的是( )。
A.讓有機物積累起來
B.讓有機物運走消耗
C.進行光合作用合成有機物
D.不讓植物產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求進行處理。
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
請據(jù)表分析:處理中包含了多少組對照實驗,變量是什么? ( )。
A.2組,溫度、細菌 B.2組,溫度、消毒棉球
C.2組,溫度、空氣 D.3組,溫度、消毒棉球、細菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于英國科學(xué)家達爾文著作的是( )
A.《物種起源》
B.《本草綱目》
C.《昆蟲記》
D.《寂靜的春天》
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科目:初中生物 來源:2015-2016寧夏吳忠紅寺堡區(qū)第三中學(xué)八年級上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
晴天的中午,某看完電影的人,走出電影院時,瞳孔的變化是( )
A.縮小 B.變大 C.縮小變大都有可能 D.無變化
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東威海文登區(qū)七年級(五四學(xué)制)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是青春期所具有的生理特點是( )
A.身高突然增加
B.身體開始發(fā)胖
C.生殖器官開始發(fā)育
D.女孩出現(xiàn)了月經(jīng),男孩出現(xiàn)了遺精
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西平定東關(guān)中學(xué)八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為 、 、 三部分,它的體表有 ,可以起保護和支持作用,并能防止 ;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 ,它的胸鰭和腹鰭的功能是 ,控制前進方向的是 ,前進的動力來自軀干部和 的擺動。
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是 ;屬于恒溫動物的有 。(填字母)
(4)D是一種珍稀動物,其身體呈 型。
(5)E的毛有 作用;其牙齒有 和 之分,與其食性相適應(yīng),E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州七年級上學(xué)期末考試(A)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制作臨時玻片時,能避免產(chǎn)生氣泡的方法是:
A、蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋在生物材料上
B、當(dāng)水滴中生物材料沒有展平時用蓋玻片將其壓平
C、在被擦拭干凈的載玻片中央不滴加自來水
D、在吸水紙多次吸去載玻片上多余的水
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建上杭第三中學(xué)八年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的胚胎在發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于( )。
A.母體 B.胎兒 C.卵黃 D.精子
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