為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求進行處理。
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
請據(jù)表分析:處理中包含了多少組對照實驗,變量是什么? ( )。
A.2組,溫度、細菌 B.2組,溫度、消毒棉球
C.2組,溫度、空氣 D.3組,溫度、消毒棉球、細菌
科目:初中生物 來源:2015-2016學年云南昆明第三中學七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的臨時裝片時,載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為( )
A.生理鹽水、碘液 B.清水、碘液
C.清水、生理鹽水 D.生理鹽水、清水
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅臨澤第二中學八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類起源于古猿,在人類的進化歷程中關鍵的階段是( )
A.南方古猿人 B.能人 C.直立人 D.智人
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東廣州市七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象,這里的“絲”來自植物體的什么組織?()
A保護組織 B.營養(yǎng)組織 C.分生組織 D.輸導組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東廣州市七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯誤的是()
A.校園綠地生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓能將土壤中的有機物或枯枝敗葉分解成無機物,供綠色植物再利用。蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者
B.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成的
C.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流動的渠道
D.許多蜜蜂在釀蜜是合作關系
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的,這是因為 ( )
A.動物是食物的唯一來源
B.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動物能固定二氧化碳
D.動物能釋放氧氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016北京師范大學附屬實驗中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的四種基本組織中,具有收縮和舒張功能的是 ( )
A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東威海文登區(qū)七年級(五四學制)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是消化系統(tǒng)的組成示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)小杰說,早晨我吃了個雞蛋,雞蛋中的蛋白質(zhì)是從圖中的【 】 開始進行化學性消化的。
(2)洋洋說,早晨我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過圖中的【 】 分泌的消化液乳化后才能進行化學性消化。
(3)小芳說,我早晨吃了一個饅頭,饅頭在消化道內(nèi)的消化部位有 。
(4濤濤說,不管你吃的雞蛋、油條的等食物,最終消化后都要在圖中的【 】 才能被吸收。該結(jié)構(gòu)內(nèi)有5分泌的消化液流到這里,還有9 分泌的消化液流到這里,還有腸腺分泌的腸液。
(5)位于消化道管壁內(nèi)的小腺體有 和
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北定州八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青少年應保持正確的坐、立、行走姿勢,因為
A.骨中有機物含量較多,無機物含量較少,不易骨折易變形
B.骨中有機物含量較少,無機物含量較多,不易骨折易變形
C.骨中有機物含量和無機物含量一樣多,不易骨折易變形
D.骨中有機物含量和無機物含量一樣多,易骨折也易變形
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