18．“海馬是魚(yú)”，下列哪一項(xiàng)不能作為這一判斷的依據(jù)（　　）
A．海馬用鰓呼吸B．海馬有鰭
C．海馬體表沒(méi)有鱗片D．海馬終生生活在水中

分析 魚(yú)類(lèi)的特征有：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

解答 解：ABD、海馬用鰓呼吸、海馬有鰭、海馬終生生活在水中，都能作為“海馬是魚(yú)”這一判斷的依據(jù)，ABD正確；
C、海馬體表沒(méi)有鱗片，不能作為“海馬是魚(yú)”這一判斷的依據(jù)，C不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握魚(yú)類(lèi)的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．裸子植物最豐富的國(guó)家是（　�。�
A．中國(guó)B．美國(guó)C．加拿大D．瑞士

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．當(dāng)我們測(cè)一袋種子的發(fā)芽率時(shí)，正確的做法是（　　）
A．用整袋種子B．從袋子各部位抽樣
C．挑干癟的種子D．挑粒大飽滿(mǎn)的種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．古樹(shù)仍能保持生長(zhǎng)的能力，原因是它具有（　�。�
A．分生組織B．保護(hù)組織C．輸導(dǎo)組織D．營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．預(yù)防蛔蟲(chóng)病最重要的是（　　）
A．注意個(gè)人飲食衛(wèi)生B．管理好糞便
C．飯前洗手D．不喝生水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．青蛙的成體可以生活在陸地上，但它必須在水中進(jìn)行的是（　�。�
A．生殖和發(fā)育B．冬眠和捕食
C．受精和捕食D．逃避敵害和變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小民在上臺(tái)演講前非常緊張，老師讓他深呼吸緩和情緒，當(dāng)小民深吸氣時(shí)，他的胸腔和肺的變化是（　�。�
①肋骨上升 ②膈上升 ③胸腔體積變大 ④肺體積縮�。�
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．當(dāng)壁虎遇到敵害追捕，尾部受到擠、壓等刺激時(shí)，可自行脫落．其意義是（　�。�
A．嚇唬天敵B．有利于平衡和運(yùn)動(dòng)
C．分散敵害的注意力，借機(jī)逃走D．減輕體重

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）蝗蟲(chóng)身體是由①頭部、②胸部和③腹部構(gòu)成．
（2）體表有外骨骼防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（3）蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類(lèi)上它們同屬于無(wú)脊椎（填“脊椎”或“無(wú)脊椎”）動(dòng)物中的動(dòng)物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案