將口腔上皮細胞置于0.9%的生理鹽水中，目的是使細胞保持原來形態(tài)和正常的生理狀態(tài)．______．

根據“觀察動物細胞”的實驗中的“制作口腔上皮細胞臨時裝片”，請回答
（1）在載玻片的中央滴入一滴______目的是______
（2）在蓋蓋玻片時，應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了______．

在明亮的光源下觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，為了更好地看清細胞的內部構造，下列選擇中最好的搭配是（　�。�

A．大光圈，平面鏡	B．大光圈，凹面鏡
C．小光圈，凹面鏡	D．小光圈，平面鏡

在制作“黃瓜果肉細胞臨時裝片”和“人體口腔上皮細胞”臨時裝片實驗中，載玻片中央應分別滴一滴______和______．實驗完畢，要求繪出生物細胞結構簡圖．繪圖過程中，比較暗的地方要用鉛筆表示，不能涂表示．

要使紅細胞破裂，以便觀察寄生在細胞內的寄生蟲，應把紅細胞放在（　�。�

A．清水中	B．0.7%的生理鹽水中
C．濃鹽水中	D．0.9%的生理鹽水中

觀察人的口腔上皮細胞時，常用的染色劑是（　�。�

A．清水

B．稀碘液

C．生理鹽水

D．紅墨水

圖為某同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你認為要想消除該同學的觀察效果，采取的簡便方法是（　�。�

A．將蓋玻片揭下來重新蓋上

B．用鉛筆的橡皮一端垂直輕輕敲打蓋玻片

C．從蓋玻片的一側滴水

D．把已制成的裝片丟棄，重新再來

請根據所學過的生物學知識解答下列問題：
（1）小明因患感冒需要輸液，醫(yī)生給通常先將藥物推入生理鹽水中．請問生理鹽水的濃度為______，這是因為該濃度與人體細胞內液體的濃度______．
（2）用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于______組織；我們常說的“藕斷絲連”中的絲屬于______組織
（3）“蛆柑”事件曾引起人們的恐慌．橘子內發(fā)現蛆是由于柑橘害蟲實蠅為害所致．請問構成柑橘實蠅的結構層次依次是______→個體．（用生物學名次和“→”表示）
（4）秋季以來，我國又進入第二輪甲流感疫情爆發(fā)．甲型H₁N₁流感疫情是由甲型H₁N₁流感病毒引起的．該病毒結構簡單，由______和遺傳物質組成；能表明該病毒屬于生物的特征是______．
（5）課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現了一種能自由游動的單細胞生物，原來這是再生能力較強的喇叭蟲．若將它切成如圖①、②、③三部分，能再生成喇叭蟲的部分是______；判斷的依據是______．

下面是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的過程圖解，請據圖回答下列問題．



（1）請排出正確的操作順序：______
（2）制作口腔上皮細胞臨時裝片以前，漱口的目的是______
（3）蓋蓋玻片時，要將蓋玻片從鹽水滴一側輕輕放平，目的是______
（4）繪圖時，圖中比較暗的地方，用鉛筆______來表示，字要盡量注在圖的______側．

完成制作人口腔上皮細胞臨時裝片的方法步驟并按要求繪圖：
（1）用潔凈的紗布把______和______擦拭干凈．
（2）在載玻片的中央滴一滴______．
（3）用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內______上輕輕的刮幾下．
（4）把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片的水滴中涂抹幾下．
（5）用______夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上．注意避免蓋玻片下面出現的______．
（6）在蓋玻片的一側滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的______吸引，使染液浸潤標本的全部．
（7）用顯微鏡觀察．
（8）按繪圖要求畫一個人體口腔上皮細胞結構簡圖并注明各部分名稱．