9．下列不屬于古人類能夠用火的意義的是（　�。�

	A．	改善身體的營養(yǎng)		B．	有利于腦的發(fā)育
	C．	使前肢解放出來		D．	提高了制造工具的能力

8．蛔蟲在人體寄生的部位是（　�。�

A．

小腸

B．

盲腸

C．

結(jié)腸

D．

直腸

7．病毒與人關(guān)生活密切相關(guān)，有關(guān)病毒的敘述正確的是（　�。�

	A．	所有病毒對人類都是有害的		B．	營養(yǎng)方式有寄生也有腐生
	C．	能通過分裂產(chǎn)生新的病毒		D．	MESH病毒屬于動物病毒

6．人體產(chǎn)生卵細胞、形成受精卵和胚胎發(fā)育的場所依次是（　�。�

	A．	輸卵管、子宮、卵巢		B．	卵巢、子宮、輸卵管
	C．	卵巢、輸卵管、子宮		D．	輸卵管、卵果、子宮

5．如圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線，據(jù)此曲線分析，正確的是（　�。�

	A．	ab段植物只進行呼吸作用		B．	bd段植物只進行光合作用
	C．	c點氧濃度最高		D．	d點有機物積累最多

4．不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性．昆蟲都有趨光性嗎？根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設(shè)，并任選3-5種昆蟲，如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等，設(shè)計實驗探究：是不是所有昆蟲都有趨光性．
作出假設(shè)：不是所有的昆蟲都有趨光性．．
提出問題：所有的昆蟲都有趨光性嗎？．
設(shè)計實驗：①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只．
②把這5種昆蟲放在一個暗室內(nèi)，之后用一只小手電向這個暗室發(fā)出一明一暗的閃光，過了一段時間，蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源．
③重復(fù)上述實驗3～5次．．
實驗現(xiàn)象：蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源．
實驗結(jié)論：并不是所有昆蟲都有趨光性．一般蛾類和蚊子有趨光性．

3．鳥類在高空飛行時需要大量的氧，它有特殊的呼吸方式，請你觀察家鴿氣囊的示意圖，回答下列問題．
（1）從圖中可以看出，氣囊與肺直接相通．
（2）家鴿吸氣時，氣體的流動方向是：
氣管→支氣管→肺→氣囊→肺．

2．如圖為普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中④和②都有放大的作用．
（2）使用顯微鏡時首先要對光，請把對光的步驟補充完整：
①轉(zhuǎn)動[⑤]粗準焦螺旋，使鏡筒上升．
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔．                                           
③轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔．
④左眼注視目鏡（右眼睜開），轉(zhuǎn)動[⑦]反光鏡直到看到一個明亮的視野．
（3）我們在使用顯微鏡觀察物體時，如果所用的目鏡上標有“5×”，物鏡上標有“10×”，那么所觀察到的物體被放大了50倍．

1．如圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程，請據(jù)圖回答：
（1）在細胞分裂過程中，首先進行的一項重要生理活動是細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制．
（2）圖中③④過程表示細胞分化．癌細胞是一種失去控制的異常細胞，2009年諾貝爾生物學(xué)獎獲得者發(fā)現(xiàn)端粒酶在支撐癌細胞“瘋長”，進而用于治療癌癥．
（3）通過圖中③④過程可以看出，細胞分化是組織形成的必需過程．
（4）小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識后，從市場買回幾個番茄進行觀察、研究．番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官，她取出一個番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于保護組織，表皮以內(nèi)的部分主要是營養(yǎng)組織．

20．下列有關(guān)棲息地的說法錯誤的是（　�。�

	A．	棲息地是指在生物圈內(nèi)生物的實際居住場所
	B．	不同的棲息地有不同的特征
	C．	棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素
	D．	棲息地是指地球上所有的生物及水陸環(huán)境