11．睪丸和卵巢是人體生殖系統(tǒng)的主要器官，它們的共同特征是（　�。�

	A．	排出生殖細(xì)胞		B．	產(chǎn)生生殖細(xì)胞，分泌性激素
	C．	輸送生殖 細(xì)胞		D．	分泌性激素，產(chǎn)生尿液

10．胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì)來自于卵黃，胎兒通過臍帶和胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體血液里，再由母體排出體外．

9．眼和耳是人體的重要器官，請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識，回答下列問題：
（1）青少年如果患了近視眼及時配戴凹透鏡加以糾正，才能使物象成在視網(wǎng)膜上．
（2）如果眼睛在白天看物正常，傍晚時看不清東西，是由于食物中缺乏維生素A，多吃胡蘿卜也起作用，因為胡蘿卜中含大量胡蘿卜素，在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A．
（3）小洋同學(xué)過年時放鞭炮，不小心右耳失去聽覺．他的教訓(xùn)告訴我們，遇到巨大的聲響時要速張口（或閉嘴，同時雙手堵耳）．
（4）小剛的眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是指虹膜，稱為“白眼球”的部分是鞏膜．
（5）我們從昏暗的電影院里出來，眼睛里的瞳孔是漸漸縮小．

8．下面是某同學(xué)探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計．
材料用具：一截劈開的竹筒（長15厘米）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管．
實驗步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的取食行為．
請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題：
（1）該實驗提出的問題是：螞蟻喜歡甜食嗎？
（2）本實驗的假設(shè)是：螞蟻喜歡（或不喜歡）甜食．
（3）本實驗的變量是糖水，對照組是清水．
（4）對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明螞蟻喜歡甜食．
（5）本實驗設(shè)計的不足之處是只有一只螞蟻，實驗的偶然性在，容易出現(xiàn)誤差，結(jié)果不夠準(zhǔn)確．

7．下圖是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題．

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)．
（2）上述類群中屬于無脊椎動物的是A，最早登陸的脊椎動物是C．（請?zhí)钭帜福?br />（3）D是一種珍稀動物，其身體呈流線型，其獨特的呼吸方式叫做雙重呼吸．
（4）E體表的毛有保溫作用；在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳．
（5）B的呼吸器官是鰓，游泳時的動力主要來自軀干部和尾部．

6．華枝睪吸蟲過寄生生活，其最發(fā)達的器官是（　�。�

A．

運動器官

B．

感覺器官

C．

消化器官

D．

生殖器官

5．下列動物，體內(nèi)沒有脊柱的是（　�。�

A．

鯽魚

B．

章魚

C．

帶魚

D．

鯨魚

4．“五月枇杷黃”，每年5月，全國各地的早熟枇杷陸續(xù)采摘上市．其中發(fā)育成枇杷“果肉”的部位是（　　）

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

3．水圈包括地球上（　�。�

	A．	全部的海洋		B．	全部的河流
	C．	水面下150米以內(nèi)的水層		D．	全部的海洋和江河湖泊

2．游客在旅游景點觀賞時，常常深入花叢和草坪中拍照留戀，導(dǎo)致大量植被因踐踏而死亡，還有很多人隨手扔垃圾，導(dǎo)致景區(qū)生態(tài)系統(tǒng)平衡遭受一定的破壞．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

	A．	該事例說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的
	B．	該事例說明了生物能影響環(huán)境
	C．	該事例說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的