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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人體的主要能源物質(zhì)是( 。
A.蛋白質(zhì)B.糖類(lèi)C.脂肪D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)使用顯微鏡對(duì)光時(shí),要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使得低倍的物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[1]使鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛一定要看著物鏡,目的是防止物鏡壓碎玻片.
(3)要使看到的物像更清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)[2]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點(diǎn),移動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒(méi)跟著移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡,要用擦鏡紙.
(5)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是遮光器沒(méi)打開(kāi)或反光鏡的調(diào)節(jié)不當(dāng),光線沒(méi)進(jìn)入通光孔.
(6)如果這臺(tái)顯微鏡只有兩個(gè)目鏡(分別標(biāo)有“5X”、“10X”)和兩個(gè)物鏡(分別標(biāo)有“10X”、“40X”).那么,這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是400倍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)填寫(xiě)各標(biāo)號(hào)的名稱(chēng):
①細(xì)胞核②細(xì)胞質(zhì)③細(xì)胞膜
④細(xì)胞壁⑤液泡⑥線粒體
⑦葉綠體
(2)在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,起支持和保護(hù)作用的是細(xì)胞壁.
(3)結(jié)構(gòu)③的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(4)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中有結(jié)構(gòu)⑦嗎?沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)染色體的敘述正確的是( 。
A.染色體是細(xì)胞質(zhì)的重要組成成分
B.同種生物的不同個(gè)體的體細(xì)胞中,染色體的數(shù)量是不同的
C.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞分裂時(shí),染色體的變化不明顯

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.23歲的東營(yíng)小伙汪凱來(lái)到北京,為將要做移植手術(shù)的村官?gòu)垙V秀捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞.科學(xué)家利用干細(xì)胞成功的制造出了血細(xì)胞,這種轉(zhuǎn)變最可能是干細(xì)胞( 。┑慕Y(jié)果.
A.分裂B.分化C.生長(zhǎng)D.成熟

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)閱讀下面的文章并回答問(wèn)題.
我國(guó)西遼河沖積平原上的科爾沁沙地,以前曾盛長(zhǎng)森林和草原.20世紀(jì)以來(lái),人們大面積毀林、墾草,使植被遭到了嚴(yán)重破壞:土質(zhì)瘠薄,經(jīng)過(guò)干旱風(fēng)沙活動(dòng),草原急速退化成沙漠.有人把科爾沁沙地稱(chēng)為“人造沙漠”.沙漠是喪失了生產(chǎn)能力的土地,一旦形成,不僅惡化了環(huán)境,而且破壞了許多動(dòng)物棲息的場(chǎng)所,更為嚴(yán)重的是任其發(fā)展,就難以自行恢復(fù)為森林、草原生態(tài)系統(tǒng).
(1)說(shuō)“沙漠是喪失了生產(chǎn)力的土地”,主要是因?yàn)檫@里氣候特征是干旱和多風(fēng)沙,而生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者森林和草原植被難以自行恢復(fù),賴(lài)以生存的消費(fèi)者動(dòng)物包括人也難以在此生息.
(2)科爾沁草原遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古,它的荒漠化會(huì)影響到我們的生活嗎?會(huì)
為什么?沙塵暴是指大風(fēng)挾大量泥沙和干土,被卷到空中的沙塵,在高空氣流的引導(dǎo)下,可以向周?chē)鷶U(kuò)散,嚴(yán)重的甚至可以漂洋過(guò)海
(3)生態(tài)環(huán)境的破壞將嚴(yán)重影響人類(lèi)的生存.你認(rèn)為作為一名中學(xué)生,應(yīng)從哪些方面做起,來(lái)保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境.(至少答出2條)積極參加植樹(shù)活動(dòng),不隨意毀壞花草樹(shù)木,不亂扔垃圾等.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案:

在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量.
下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
明亮處(只)23313212
陰亮處(只)87797898
(1)同學(xué)們?cè)陉幇党睗癍h(huán)境中捕捉到鼠婦?
(2)該班同學(xué)提出問(wèn)題是:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?.
(3)該班同學(xué)作出假設(shè)是:光對(duì)鼠婦的生活有(無(wú))影響.
(4)某同學(xué)建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,你認(rèn)為是否可行?不行.
(5)統(tǒng)計(jì)后計(jì)算全班平均值,你得出的結(jié)論是光對(duì)鼠婦的生活有影響.
為什么要計(jì)算全班的平均值為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.
(6)如果還想  探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響,則實(shí)驗(yàn)的變量是水分.
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?將鼠婦放回大自然中.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)宋朝的著名詩(shī)句,試著從生物學(xué)的角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象.
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,該事例表現(xiàn)了紅杏具有能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征.
(2)紅杏可開(kāi)花結(jié)果,這反映了紅杏具有能繁殖特征.
(3)紅杏可以從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,從這個(gè)意義上講,紅杏具有生活需要營(yíng)養(yǎng)特征.
(4)紅杏可以由小到大,從這個(gè)意義上講,紅杏具有能生長(zhǎng)特征.
(5)從紅杏反映的以上各個(gè)特征來(lái)看,紅杏屬于生物.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在城市生態(tài)系統(tǒng)中,以下說(shuō)法不正確的是(  )
A.人類(lèi)在食物網(wǎng)中是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物
B.人類(lèi)活動(dòng)影響生物圈
C.人類(lèi)能生產(chǎn)許多產(chǎn)品,如機(jī)器、紙張,所以是生產(chǎn)者
D.人類(lèi)植樹(shù)造林,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為“綠色水庫(kù)”的是( 。
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.沙漠生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案