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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，看圖請(qǐng)回答：
1．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、②關(guān)節(jié)囊和③關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成．
2．關(guān)節(jié)炎是一種常見病，病變的部位發(fā)生在3（填序號(hào)）．
3．我們通常所說(shuō)的脫臼是指①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩中滑出的現(xiàn)象．
4．人體中活動(dòng)性最強(qiáng)的關(guān)節(jié)是肩關(guān)節(jié)．
5．帶髕骨的關(guān)節(jié)是膝關(guān)節(jié)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

11．用直線將對(duì)應(yīng)的動(dòng)物行為連接起來(lái)．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在我國(guó)境內(nèi)已滅絕的動(dòng)物是（　　）
A．大熊貓B．中華鱘C．褐馬雞D．野馬

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．就地保護(hù)的主要措施是（　�。�
A．開發(fā)旅游區(qū)B．禁止捕殺動(dòng)物
C．建立自然保護(hù)區(qū)D．建立動(dòng)物繁育中心

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．以下不屬于保護(hù)動(dòng)物多樣性基本措施的是（　�。�
A．進(jìn)行就地保護(hù)B．采取異地保護(hù)
C．廣泛布放動(dòng)物食物D．加強(qiáng)法制教育和管理

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于食物鏈的分析，不正確的是（　�。�
A．植物在食物鏈中數(shù)量最多
B．食物鏈中箭頭代表能量流動(dòng)的方向
C．“一山不容二虎”說(shuō)明虎性情孤僻，與食物鏈沒(méi)有關(guān)系
D．下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物只能獲得上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物能量的10-20%

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間存在復(fù)雜的吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成（　�。�
A．食物鏈B．食物網(wǎng)C．生物圈D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．動(dòng)物在生物圈中主要的角色是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．前三者都是

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列研究動(dòng)物行為的方法中，不只是用了觀察法的（　　）
A．用攝影機(jī)拍攝獵豹的動(dòng)物，研究獵豹追擊獵物的方法
B．韶關(guān)虎園的工作人員用望遠(yuǎn)鏡觀察華南虎的活動(dòng)
C．大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過(guò)程
D．用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)敏感

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)代生物學(xué)研究動(dòng)物行為的主要方法是（　�。�
A．觀察法B．統(tǒng)計(jì)法C．實(shí)驗(yàn)法D．推理法

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同步練習(xí)冊(cè)答案