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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”,這里所說(shuō)的繁殖柳樹(shù)的方式是(  )
A.種子繁殖B.扦插C.嫁接D.壓條

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在維持生物圈的碳-氧平衡中,起重要作用的是( 。
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.分解作用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.兩只雄性織布鳥(niǎo)在繁殖季節(jié)為爭(zhēng)奪筑巢的樹(shù)枝,發(fā)生激烈打斗行為,該行為屬于(  )
A.取食行為B.爭(zhēng)斗行為C.防御行為D.繁殖行為

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列能表示屈肘運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.肱二頭肌群收縮,肱三頭肌舒張B.肱二頭肌群舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌群收縮,肱三頭肌收縮D.肱二頭肌群舒張,肱三頭肌舒張

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.與骨折后骨的愈合有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(  )
A.骨質(zhì)B.成骨細(xì)胞C.骨髓D.關(guān)節(jié)軟骨

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中生產(chǎn)者是農(nóng)作物;消費(fèi)者是昆蟲(chóng)(填其中一種);分解者是細(xì)菌、真菌.
(2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了上述的生物以外,還需要非生物部分.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.科學(xué)探究基本過(guò)程一般包括:提出問(wèn)題,作出假設(shè),制訂并實(shí)施計(jì)劃,得出結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.杏樹(shù)的種子種下后長(zhǎng)出的是杏,而不是桃子,這屬于遺傳現(xiàn)象;但是杏之間也有差別,并不是完全相同,這屬于變異現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的區(qū)域內(nèi),生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物是生產(chǎn)者;動(dòng)物是消費(fèi)者;細(xì)菌、真菌是分解者;這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分.
(3)在各生態(tài)系統(tǒng)中素有“地球之肺”之稱的是森林生態(tài)系統(tǒng),具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,被譽(yù)為“地球之腎”的是濕地生態(tài)系統(tǒng).地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.
(4)實(shí)驗(yàn)中,除了要觀察的一個(gè)因素外,其他因素都必須相同的一組實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.動(dòng)物生活的有機(jī)物來(lái)自(  )
A.綠色植物制造的B.動(dòng)物自己制造C.天然就有的D.細(xì)菌制造的

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同步練習(xí)冊(cè)答案