12．“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”是我國唐代的著名詩句，請你從生物學角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象．
（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，紅杏出墻屬于生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻��?br />（2）紅杏伸出墻開花結果，這反映了生物具有生長和繁殖的特性．
（3）從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看，杏樹屬于生物（填“生物”或“非生物”）．

11．如圖是植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生的先后順序，它們的關系是（　�。�

A．

a→c→d→b

B．

c→d→a→b

C．

a→b→c→d

D．

a→d→b→c

10．把紅莧菜浸在冷水中，冷水不會變紅；放入沸水中煮幾分鐘，沸水變紅．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是破壞了細胞的（　�。�

A．

細胞壁

B．

細胞膜

C．

細胞質(zhì)

D．

細胞核

9．如圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有堅韌的外骨骼，可起保護和防止水分散失的作用．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，可通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．
（3）依據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可將上述動物分為兩大類：其中A屬于無脊椎動物，B、C、D、E屬于脊椎動物；屬于恒溫動物的有D，E（填字母）．
（4）E的毛有保溫作用；其牙齒有門齒和臼齒之分，與其食性相適應；E在生殖發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳．
（5）D的胸肌發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；它的身體內(nèi)有發(fā)達的氣囊與肺相通，可以貯存空氣，起輔助呼吸的作用．

8．某生物興趣小組為了研究光對豌豆發(fā)芽的影響，在兩個花盆里種了豌豆，并設計如下實驗：

花盆	陽光	溫度	水	種子個數(shù)
A	向陽	20℃	充足	20
B	暗室		充足	20

（1）該實驗的變量是光照；
（2）B組實驗的溫度應控制為20℃，為了控制單一變量；
（3）兩組實驗中均放入20粒種子而不只是1粒，目的是避免實驗結果的偶然性；
（4）在探究的過程中得出的結論與原有的知識發(fā)生矛盾時，應堅持實事求是的態(tài)度，對相關知識提出質(zhì)疑．

7．我們能夠長大，與細胞分裂、生長、分化有密切關系．觀察圖示并回答：
（1）該圖中A、C表示細胞分裂過程；B、D表示細胞生長過程；E、F、G、H表示細胞分化過程．
（2）多細胞植物體內(nèi)五大基本的組織是保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織和機械組織；不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有一定功能的結構，叫做器官．

6．下列哪組結構是動物細胞和植物細胞共有的（　　）

A．

細胞壁和細胞膜

B．

細胞膜和細胞核

C．

細胞質(zhì)和液泡

D．

葉綠體和細胞核

5．觀察下列細胞時，能在細胞內(nèi)找到葉綠體的是（　　）

	A．	洋蔥根尖細胞		B．	人的口腔上皮細胞
	C．	草履蟲		D．	柳葉葉肉細胞

4．楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于哪種結構中（　�。�

A．

細胞壁

B．

細胞質(zhì)

C．

液泡

D．

葉綠體

3．“雜交水稻之父”是（　　）

A．

施萊登

B．

袁隆平

C．

羅伯特•胡克

D．

施旺