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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.含羞草受震動(dòng)時(shí),小葉會(huì)合攏,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有( 。
A.反射活動(dòng)B.遺傳性C.應(yīng)激性D.適應(yīng)性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.水稻原產(chǎn)于亞洲熱帶地區(qū),屬于禾本科植物,一般生長(zhǎng)在水田中,在中國(guó)廣為栽種后,逐漸傳播到世界各地,在旱地上種植的水稻種子往往不容易發(fā)芽,這主要是因?yàn)槿鄙偎痉N子萌發(fā)時(shí)所需的(  )
A.氧氣B.水分C.溫度D.土壤

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在種子萌發(fā)的過(guò)程中,可以發(fā)育成新植物體的根的是( 。
A.胚乳B.子葉C.胚根D.種皮

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如表是取自小白鼠體內(nèi)不同部位液體成分的分析結(jié)果.樣品3是(  )
尿素葡萄糖無(wú)機(jī)鹽蛋白質(zhì)
樣品10.030.100.838.00
樣品20.030.100.830.01
樣品31.8001.750
A.血漿B.原尿C.血液D.尿液

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是自然界中碳循環(huán),水循環(huán)的圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過(guò)程,其中進(jìn)行①過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體,①過(guò)程所發(fā)生的變化是把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,進(jìn)行過(guò)程②時(shí)伴隨著物質(zhì)變化所發(fā)生的能量變化是把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái).
(2)圖中③④所代表兩類生物,其中④(用代碼表示)是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的.
(3)除了碳循環(huán),自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán),如綠色植物還可以不斷通過(guò)根部的大量根毛從土壤中吸收水分,通過(guò)葉片上的氣孔向大氣中散失水分,從而促進(jìn)自然界的水循環(huán).
(4)過(guò)程①的意義不僅在于為生物的生活提供有機(jī)物和能量,還維持了生物圈的碳-氧平衡.
(5)③以綠色植物為食,它是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,并通過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解成二氧化碳和水供綠色植物重新利用,體現(xiàn)了③在生態(tài)系統(tǒng)中促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“洪湖水,浪打浪,洪湖岸邊是家鄉(xiāng)”描繪出“魚(yú)米之鄉(xiāng)”洪湖昔日的怡人景象,而如今洪湖正遭遇幾十年不遇的干旱而導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),其原因是(  )
A.水是光合作用的產(chǎn)物B.水是蒸騰作用的產(chǎn)物
C.水是光合作用的原料D.水是呼吸作用的原料

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系,某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂,并在同一時(shí)間段內(nèi)統(tǒng)計(jì)蟋蟀的鳴叫次數(shù).該研究過(guò)程主要采用了( 。
A.觀察法B.調(diào)查法C.測(cè)量法D.實(shí)驗(yàn)法

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)情有獨(dú)鐘,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn),這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系.
(一)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記A、B、C,并且在瓶底各鋪2張餐巾紙,各加適量水.
(2)取30粒黃豆種子分別加入A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽千氣體并密封.然后把A、B、C均置于24℃一27℃
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
幾天后,A、B兩杯內(nèi)的種子多萌發(fā),C杯內(nèi)種子無(wú)萌發(fā)現(xiàn)象.
(二)回答問(wèn)題:
(1)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響.你認(rèn)為應(yīng)選用AB作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是光照對(duì)大豆種子萌發(fā)無(wú)影響.該實(shí)驗(yàn)的變量是光照.
(2)要證明空氣對(duì)種子萌發(fā)有無(wú)影響,你認(rèn)為應(yīng)該選用AC作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密,處理欠恰當(dāng),請(qǐng)指出一處不足:大豆應(yīng)平均分配(或大豆應(yīng)有發(fā)芽能力).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示根尖的細(xì)胞中,生長(zhǎng)最快的細(xì)胞是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.玉米開(kāi)花時(shí),如果遇到連綿陰雨,果實(shí)產(chǎn)量就會(huì)降低,原因是( 。
A.風(fēng)大、氣溫低,花粉不成熟B.風(fēng)大、氣溫低,影響昆蟲(chóng)傳粉
C.陰雨,予房不能發(fā)育D.花粉被雨水沖落,影響風(fēng)力傳粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案