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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述,不正確的是(  )
A.在維持生態(tài)平衡中的重要作用B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)D.幫助植物傳花粉 傳播種子

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從組成上看,該圖要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分和分解者.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于生產(chǎn)者,圖中的各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(3)圖中有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:草→鼠→蛇→鷹.
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.仔細(xì)觀察菜豆種子示意圖,在[]內(nèi)填寫圖中序號(hào),橫線上填寫文字.
(1)圖中對(duì)種子起保護(hù)作用的是[3]種皮,位于種子的最外面;
(2)將來(lái)發(fā)育成植物莖和葉的結(jié)構(gòu)是圖中的[4]胚芽;
(3)在種子萌發(fā)過(guò)程中,首先突破種皮的是[2]胚根;將發(fā)育成種子的根,提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中[5]子葉;而在玉米種子萌發(fā)過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是胚乳;
(4)種子中的主要部分是胚.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如表是某小組探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)方案,據(jù)下列處理分析回答.
1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方式10粒種子,擰緊瓶蓋10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋10粒種子,加較多水,擰緊瓶蓋10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫低溫
(1)設(shè)置2號(hào)瓶的意義是對(duì)照,原因是2號(hào)瓶條件適合種子的萌發(fā).
(2)1、2作為一組實(shí)驗(yàn)探究的是種子萌發(fā)需要一定的水分;
3、2作為一組實(shí)驗(yàn)探究的是種子萌發(fā)需要充足的空氣;
4、2作為一組實(shí)驗(yàn)探究的是種子萌發(fā)需要適宜的溫度.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.洗手看似簡(jiǎn)單,殊不知其中大有學(xué)問(wèn).某校學(xué)生興趣小組的甲乙兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):

(1)該實(shí)驗(yàn)提出的探究問(wèn)題是:洗手前手上的細(xì)菌等嗎?(符合題意即可)?
(2)乙同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理,因?yàn)樗O(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是有無(wú)細(xì)菌.
(3)細(xì)菌在適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí),進(jìn)行旺盛的分裂生殖.遇到惡劣環(huán)境,細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做芽孢.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,據(jù)圖分析有關(guān)問(wèn)題:

(1)這兩種生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,這種生殖方式統(tǒng)稱為有性生殖.
(2)假若玉米受精卵的基因組成是DD,則其卵細(xì)胞和精子的基因組成是分別是D、D.
(3)玉米受精過(guò)程發(fā)生在胚珠內(nèi),受精方式是雙受精.
(4)玉米的受精卵發(fā)育成胚,它包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分,是新植物的幼體.
(5)青蛙的受精過(guò)程發(fā)生在水中,發(fā)育過(guò)程④的特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育.
(6)一顆玉米能開(kāi)兩種花,頂端是雄花,中間的是雌花.傳粉方式是異花傳粉.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)在我們正處于青春期,這一時(shí)期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,下列做法和對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)科學(xué)、合理的是( 。
A.多吃高能量的肯德基、麥當(dāng)勞等食品,有利于生長(zhǎng)發(fā)育
B.大腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不完善,自我控制能力很差,所以需要父母老師嚴(yán)格管教
C.對(duì)煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,要保持警惕并遠(yuǎn)離
D.性意識(shí)的萌動(dòng),對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀,屬于不正常的心理現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.將一根羊的腿骨縱剖開(kāi),觀察到骨端內(nèi)和骨髓腔內(nèi)的骨髓均為紅色,這只羊是(  )
A.老母羊B.幼年羊C.大公羊D.成年羊

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列正確表示組織換氣的圖示是( 。
A.外界$?_{CO_{2}}^{O_{2}}$鼻腔B.肺泡$?_{CO_{2}}^{O_{2}}$血液
C.外界$?_{CO_{2}}^{O_{2}}$肺泡D.血液$?_{CO_{2}}^{O_{2}}$細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.鸚鵡的羽色有黃色和藍(lán)色之分,如圖示鸚鵡羽色的遺傳圖解,請(qǐng)分析回答:

(1)親代鸚鵡的羽毛都是黃色的,而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異,鸚鵡羽毛的黃色和藍(lán)色是一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)根據(jù)鸚鵡羽毛在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出黃色顯性性狀.
(3)圖1中若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則兩個(gè)親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成和后代藍(lán)色羽毛個(gè)體的基因組成分別是Bb、Bb、bb.
(4)若圖1中親代鸚鵡再繁殖一個(gè)后代,該個(gè)體是藍(lán)色的幾率是25%.
(5)鸚鵡與杜鵑鳥等鳥類在生殖和發(fā)育過(guò)程中都經(jīng)歷的過(guò)程是求偶、交配、產(chǎn)卵.
(6)鸚鵡體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體的數(shù)目要減少一半.
(7)若黃色羽毛的鸚鵡和藍(lán)色羽毛的鸚鵡交配(如圖2),則后代個(gè)體的羽毛顏色的可能情況是:①全部是黃色;②既有黃色也有藍(lán)色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案