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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題
(1)食物通過消化器官的順序是:(請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示)12→2→3→6→9→10→8..
(2)消化道外的消化腺是[1]唾液腺、[4]肝臟和[7]胰腺,分泌的消化液分別是唾液、膽汁、胰液,其中[7]胰腺分泌的消化液胰液含有酶種類最多.
(3)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[9]小腸,它開始的一段叫[6]十二指腸.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.人體的生長發(fā)育是由階段性和有程序的連續(xù)過程,在這一過程中有量的變化,也有質(zhì)的變化,因而形成了不同的發(fā)育階段,各階段都有其一定的特點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)已有的學(xué)科知識(shí)和下列圖片回答問題
(1)人體的生命開始于受精卵;通過圖1中的ABC(填寫字母)過程后進(jìn)行[D]分化形成組織、器官和系統(tǒng).
(2)出生前的我舒適地生活在媽媽的子宮里,每時(shí)每刻都能通過胎盤和臍帶從媽媽那獲得營養(yǎng).
(3)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,此系統(tǒng)中的肺是與外界進(jìn)行氣體交換的場所.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.用顯微鏡觀察人的永久涂片,回答下列問題
(1)人血涂片中能看到數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞,顏色呈紅色,無(填“有”或“無”)細(xì)胞核.
(2)可以看到具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是白細(xì)胞,這種血細(xì)胞的作用是吞噬病菌.
(3)用低倍的物鏡看不到的血細(xì)胞是血小板,如果此種血細(xì)胞在血液中數(shù)量過少,會(huì)導(dǎo)致因創(chuàng)傷出血而不能止血或機(jī)體異體出血等..

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.和人體缺乏某種維生素?zé)o關(guān)的病癥是(  )
A.腳臭B.夜盲癥C.壞血病D.腳氣病

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.痰液中往往含有進(jìn)入人體的灰塵和病菌,它形成于( 。
A.鼻腔B.C.氣管和支氣管D.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識(shí)回答

(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是光合作用,b是呼吸作用.
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是二氧化碳,B是有機(jī)物.
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了食物,而且提供了呼吸作用需要的有機(jī)物,同時(shí)減少了大氣中的含量,維持了生物圈中的碳-氧平衡.
(4)b作用的意義是分解有機(jī)物,釋放能量,供給植物的生命活動(dòng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖示桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,能形成生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( 。
A.①和③B.③和④C.②和④D.①和②

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科目: 來源: 題型:解答題

17.簡答題
(1)請(qǐng)根據(jù)“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一生態(tài)情景作答,用箭頭表示黃雀,柳樹、螳螂和蟬之間的食物鏈.
(2)寫出此食物鏈中數(shù)量最多的是柳樹,數(shù)量最少的是黃雀,若環(huán)境被污染,有毒物質(zhì)在黃雀內(nèi)積累最多.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式

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科目: 來源: 題型:填空題

15.謎語“麻屋子,紅帳子,中間坐著個(gè)白胖子”指的是花生的胚,它是由花的結(jié)構(gòu)中的受精卵發(fā)育來的.

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同步練習(xí)冊答案