12．西瓜籽、葵花籽發(fā)育之前與下列各項對應(yīng)的是（　�。�

A．

子房壁、胚珠

B．

胚珠、子房壁

C．

子房、胚珠

D．

胚珠、子房

11．在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中，二氧化碳進(jìn)入生物體是通過（　�。�

A．

光合作用

B．

蒸騰作用

C．

呼吸作用

D．

分解作用

10．某同學(xué)設(shè)計的探究種子萌發(fā)的實驗．在甲、乙兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號．將甲燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，乙燒杯放人4℃的冰箱中，數(shù)天后觀察．
（1）在6顆種子中，你認(rèn)為在甲燒杯中的B（填字母）種子能夠萌發(fā)．
（2）在乙燒杯中的種子不能萌發(fā)的原因是缺少適宜的溫度．
（3）在燒杯中，A種子不能萌發(fā)的原因是缺少充足的空氣；C種子不能萌發(fā)的原因是缺少一定的水分．

9．當(dāng)你在自然界暢游時，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥語花香，飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細(xì)胞開始．
（1）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．其中細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)．
（2）鮮榨的橙汁主要來源于橙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細(xì)胞相比，前者與后者相比不同的是具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．
（4）為了便于在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞或動物細(xì)胞，實驗課上我們通常要制作臨時裝片（填切片、涂片或裝片）

8．根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)圖回答下列問題：
（1）有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)是[④]葉脈．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[⑥]氣孔它的開閉受保衛(wèi)細(xì)胞控制．
（2）葉片的營養(yǎng)組織是[②]柵欄層和海綿層．
（3）葉片的上表面顏色比下表面的深，這是因為靠上表皮的柵欄層細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體比靠近下表皮的海綿層細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體多．

7．

6．

5．二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料，二氧化碳越多，植物生長會越好，所以大氣中二氧化碳濃度的增加是有利的．×（判斷對錯）

4．形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織．√（判斷對錯）

3．植物的根具有向地生長、向肥生長和向水生長等特性．