7．體驗(yàn)一下，屈肘時(shí)，圖中收縮的肌肉是（　�。�

A．

①肱二頭肌

B．

②肱三頭肌

C．

①肱三頭肌

D．

②肱二頭肌

6．圖示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，其中與關(guān)節(jié)牢固性最密切的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A．

①②③

B．

④⑤

C．

①④

D．

②③

5．光合作用與呼吸作用是綠色植物離不開(kāi)的，對(duì)二者描述正確的是（　�。�

	A．	光合作用消耗有機(jī)物，呼吸作用合成有機(jī)物
	B．	光合作用白天進(jìn)行，呼吸作用晚上進(jìn)行
	C．	光合作用消耗二氧化碳，呼吸作用生成二氧化碳
	D．	光合作用釋放能量，呼吸作用需要能量

4．將買(mǎi)來(lái)的新鮮蔬菜、水果等放入冰箱中，為什么能延長(zhǎng)保存時(shí)間（　　）

	A．	冰箱內(nèi)溫度低，能降低蔬菜水果的呼吸作用，進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗
	B．	冰箱密閉，外界細(xì)菌無(wú)法侵入
	C．	冰箱內(nèi)空氣干燥，不利于蔬菜水果的呼吸作用
	D．	冰箱具有殺菌作用

3．農(nóng)民們?cè)诮o莊稼施肥時(shí)，通常都選擇在下雨后或陰天即將下雨時(shí)，這樣做的目的是（　　）

	A．	降低細(xì)胞液濃度		B．	防止“燒苗”
	C．	增大土壤溶液濃度		D．	日常習(xí)慣

2．如圖中，細(xì)胞呈正方體，能夠不斷分裂增生的部位是（　�。�

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．青龍縣城街道兩邊的樹(shù)為什么都要剪去尖端呢？（　�。�

	A．	防止長(zhǎng)得太高		B．	促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì)，利于側(cè)枝生長(zhǎng)
	C．	讓樹(shù)變矮，便于修剪		D．	去除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng)

20．如圖是某校生物興趣小組所作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，據(jù)此回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是光
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖一中的A、B兩裝置在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，A、B裝置的玻璃壁都有水珠（但多少不同），說(shuō)明A和B兩裝置中的植物都能進(jìn)行蒸騰作用．除此外，它們還能進(jìn)行呼吸作用
（3）圖二中，為什么將燃燒的蠟燭伸入裝置A能繼續(xù)燃燒？在光下A裝置中的植物能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，因此蠟燭能繼續(xù)燃燒
（4）為什么在實(shí)驗(yàn)中要用大小一致的透明玻璃瓶和生長(zhǎng)狀況一致的兩植物？對(duì)照試驗(yàn)除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都要相同．

19．如圖是驗(yàn)證“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）將上述實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)過(guò)程正確排序：1→2→5→4→3；
（2）在步驟1中，對(duì)天竺葵進(jìn)行暗處理24小時(shí)，其目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
（3）在步驟5中，大小燒杯中裝的液體分別是水、酒精
（4）在步驟4中，滴加的液體是碘液
（5）請(qǐng)你對(duì)3進(jìn)行解釋葉片的見(jiàn)光（未遮蓋）部分遇到碘液變成了藍(lán)色，實(shí)際是淀粉遇碘液變藍(lán)，說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；葉片的遮光部分遇碘沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明遮光的部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉．說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

18．完成下列概念圖：

1生殖器官2支持和輸導(dǎo)3表皮、葉肉和葉脈4種子5種皮和胚．