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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.被子植物的一生,要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個(gè)連續(xù)的過(guò)程,種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)、開(kāi)花與結(jié)果是其中重要的階段,根據(jù)以下圖示回答問(wèn)題:

(1)如圖甲所示,植株發(fā)育到一定階段會(huì)開(kāi)花,經(jīng)過(guò)傳粉、受精后形成種子,其中種子由圖中[4]胚珠發(fā)育而成.
(2)圖乙為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的D表示胚芽;種子萌發(fā)時(shí)首先伸出種皮的是[B]胚根,將來(lái)能發(fā)育成植物的根.
(3)取兩份適量的干重相等的種子,甲組進(jìn)行風(fēng)干處理,乙組浸水濕潤(rùn),然后分別放入保溫瓶中.一段時(shí)間后,瓶?jī)?nèi)溫度明顯升高的是乙組.
(4)小明將一些菜豆種子完全浸沒(méi)在水中,放在合適的溫度下,種子沒(méi)有萌發(fā),其主要原因是D.
A.溫度太低        B.種皮太厚         C.缺少陽(yáng)光        D.缺乏空氣
(5)研究人員發(fā)現(xiàn)種子在萌發(fā)成幼苗(如圖丙),并繼續(xù)生長(zhǎng)的過(guò)程中,需要不斷吸收水、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是A
A.氮、磷、鉀     B.鈣、鐵、鋅     C.硫、磷、硼     D.鉀、鈉、鎂.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.有A、B、C、D四種消化液.A消化液能初步消化蛋白質(zhì);C、D消化液均能消化淀粉;在C、D兩種消化液中,加入適量的B消化液后,可促進(jìn)C消化液對(duì)脂肪的消化,但D消化液不能消化脂肪;上述四種消化液均不是胰液.請(qǐng)分析這四種消化液分別是( 。
A.膽汁、腸液、唾液、胃液B.胃液、腸液、膽汁、唾液
C.胃液、膽汁、腸液、唾液D.唾液、胃液、膽汁、腸液

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.蛻皮.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.科學(xué)探究是探索生命的重要方法,其中的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法中,正確的是(  )
A.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量均不相同B.所有的變量都不相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均相同D.所有的變量都相同

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,放在充足的陽(yáng)光下照射3小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)天平指針由中央向右明顯偏轉(zhuǎn).與此現(xiàn)象發(fā)生有關(guān)的植物主要生理過(guò)程是(  )
A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.青霉和曲霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的,每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.有的污水治理廠利用一些桿菌和甲烷菌通過(guò)發(fā)酵把有機(jī)物分解,進(jìn)行污水凈化處理.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng),在接種前必須高溫滅菌.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.宇宙飛船返航,宇航員除了把生活用品帶回地球還需要把尿液、糞便帶回,因太空中(  )
A.缺乏分解者B.缺乏空氣C.溫度太低D.缺乏消費(fèi)者

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列微生物中,有一種微生物能釀酒,它是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案