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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)軟骨魚循環(huán)系統(tǒng)的描述中,錯誤的是:( 。
A.心臟由靜脈竇、心房、心室和動脈圓錐四部分構(gòu)成
B.動脈圓錐是腹大動脈基部的膨大,能有節(jié)律地搏動
C.竇房之間、房室之間有瓣膜,可以阻止血液倒流
D.動脈圓錐前端發(fā)出1條腹大動脈,其向兩側(cè)發(fā)出入鰓動脈

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科目: 來源: 題型:多選題

5.宏基因組學(Metagenome)是大數(shù)據(jù)時代生物學向前邁出的又一大步,它直接研究檢測特定環(huán)境中的所有遺傳物質(zhì).它最有可能將推動哪些領(lǐng)域的發(fā)展:( 。
A.消化、免疫等疾病研究B.生物多樣性調(diào)查
C.環(huán)境污染的治理D.外星生命探索

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.用超聲波處理煙草基因組DNA后,用下列哪一個工程酶處理可以獲得平末端片段,用于后續(xù)克。海ā 。
A.限制性內(nèi)切酶B.大腸桿菌DNA聚合酶
C.Klenown片段D.反轉(zhuǎn)錄酶

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.與革蘭氏陰性菌相比,革蘭氏陽性菌細胞壁中特有的組分是:( 。
A.肽聚糖B.脂多糖C.蛋白質(zhì)D.磷壁酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列哪種特征是癌細胞特有的:( 。
A.細胞進行頻繁分裂B.血管新生
C.基因突變D.進行組織浸潤

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列哪種細胞最適合用來研究溶酶體:( 。
A.肌肉細胞B.神經(jīng)細胞
C.具有吞噬作用的白細胞D.細菌細胞

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,小剛同學在課外做了如下實驗:①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開水;②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中;④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌等);⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環(huán)境中,靜置2~3天.據(jù)此,請分析回答:
(1)小剛的實驗中有兩組對照實驗,變量為酒曲的一組是甲和乙,其中的實驗組為甲.
(2)三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是甲.
(3)你認為在釀酒過程中,酒曲起到了什么作用?酒曲中的酶將淀粉分解成葡萄糖,酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳.
(4)小剛同學按上述方法進行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是酒曲中除了含有酵母菌外,還含有乳酸菌等雜菌.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示是一朵桃花的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)桃花結(jié)構(gòu)中最主要的部分是[①]雌蕊和[②]雄蕊
(2)桃的果實是由桃花的子房發(fā)育而成,圖中表示子房的是[⑥].
(3)桃的果實中只有一粒種子,因為桃花結(jié)構(gòu)中只有一個[③]胚珠.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.某草原生態(tài)系統(tǒng),野兔因沒有天敵而大量繁殖,草場受到嚴重破壞.因此當?shù)厝颂匾庖脒m量的狼,并對該草原的野兔與狼兩個種群數(shù)量進行跟蹤調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如圖所示,請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出引入狼后該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:草→野兔→狼.
(2)在AB時間段內(nèi),狼的種群數(shù)量變化曲線呈上升趨勢,其主要的原因是:野兔的數(shù)量多,狼的食物豐富.
(3)分析圖可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)引入狼后,消費者有:狼和兔.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.穩(wěn)定“百姓五子”(即“菜籃子”、“米袋子”、“油瓶子”、“煤罐子”、“車票子”),成為2011年全國“兩會”的熱點問題之一.“百姓五子”和生物學知識緊密  相關(guān),請分析回答:
(1)“菜藍子”中有蔬菜瓜果等,小王平時不愛吃蔬菜瓜果,最近刷牙時牙齦經(jīng)常出血,主要是因為他體內(nèi)缺乏維生素C(或“VC”).
(2)“米袋子”主要指糧食,大米的主要營養(yǎng)成分是糖類(或“淀粉”).
(3)“油瓶子”指食用油,肝臟能分泌膽汁,促進油脂(主要是脂肪)的消化.脂肪的消化和吸收發(fā)生在小腸內(nèi).
(4)“煤罐子”指燃料,石油液化氣燃燒后所釋放的能量最終來源于億萬年前植物通過光合作用積蓄的太陽能(或“太陽光能”).
(5)“車票子”指車票,現(xiàn)在提倡“無紙售票”,對保護森林資源有積極意義,綠色植物有助于維持生物圈中的碳--氧(或“二氧化碳和氧”)平衡.

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同步練習冊答案