8．閱讀下列材料，分析回答問題．
材料一：我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型，包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等，由于不同的氣候、土壤等條件，又進一步分為各種亞類型約600種．除此以外，我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全．
材料二：水稻叢矮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病，很難防治．后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因．
材料三：位于我國大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來，人們在山坡上毀林開荒，種植農(nóng)作物，破壞了當(dāng)?shù)氐纳�活環(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害．
（1）生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳（基因）多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（2）材料一說明了我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富．
（3）材料二說明了野生水稻種群對培育水稻新品種的重要作用，也說明了生物多樣性的潛在價值．
（4）材料三說明了生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化，引起生態(tài)失調(diào)，甚至導(dǎo)致生態(tài)危機，會加速物種的多樣性和遺傳多樣性喪失．
（5）就地保護是保護生物多樣性的根本途徑，其主要形式就是建立自然保護區(qū)．

7．下列分別是青蛙、家兔、蝗蟲、鯽魚、喜鵲5種動物，請據(jù)圖回答．

（1）若根據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有BDE（用字母表示）．若根據(jù)生殖方式將圖中的動物分成兩組，則與A同在一組的是C，D，E．
（2）圖中動物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，圖中動物完全只用肺進行呼吸的是BE．
（3）圖中進行變態(tài)發(fā)育的無脊椎動物是C（用字母表示）．
（4）請按圖中順序?qū)懗鲞@5種動物所屬類群的名稱：兩棲動物、哺乳類、節(jié)肢動物、魚類、鳥類．
（5）圖中所屬類群中，每個類群中的任何一種動物的滅絕，都可能意味著一個基因庫的消失．

6．狼孩在狼群中生活一段時間后被人們解救出來，但他不喜歡學(xué)習(xí)人類的語言文字，改變不了以前的生活習(xí)慣，這是因為（　　）

	A．	他具備了人的遺傳物質(zhì)，但沒有適時接受人的生活經(jīng)驗，沒有人的學(xué)習(xí)行為
	B．	他不再有人的遺傳物質(zhì)，但有人的學(xué)習(xí)行為
	C．	他具備人的遺傳物質(zhì)，獲得人的學(xué)習(xí)行為
	D．	他既沒有人的遺傳物質(zhì)，也沒有獲得人的學(xué)習(xí)行為

5．“一些動物會聚集在一起圍成一個圈，共同對付它們的敵人，同時把幼仔圍在中間．”這句話沒有涉及的行為是（　�。�

A．

社會（群）行為

B．

繁育行為

C．

防御行為

D．

覓食行為

4．進入細(xì)胞的營養(yǎng)物質(zhì)要轉(zhuǎn)化成能量需要進行（　　）

A．

運動

B．

血液運輸

C．

呼吸作用

D．

消化吸收

3．美洲的一種鳥類將海邊的螺螄或貽貝從高空中丟下，將殼破裂后再取食其中的肉，這屬于（　�。�

A．

遷徙行為

B．

洄游行為

C．

覓食行為

D．

防御行為

2．生物的生活環(huán)境不同，其運動方式也不盡相同，鯨的運動方式是（　　）

A．

飛行

B．

游泳

C．

蠕動

D．

爬行

1．脊椎動物的運動組成包括（　�。�

	A．	骨、骨連結(jié)、骨骼肌		B．	骨、骨連結(jié)、關(guān)節(jié)
	C．	骨、骨連結(jié)、骨骼		D．	骨、骨骼、骨骼肌

20．美國學(xué)者米勒探索生命起源的模擬實驗表明，在原始地球上可以產(chǎn)生（　�。�

	A．	復(fù)雜的蛋白質(zhì)		B．	構(gòu)成生物體的簡單有機物
	C．	原始的藻類		D．	原始單細(xì)胞動物

19．對于同類生物的不同進化時期，腦容量的大小反映了其一定智力程度的差別，下列哪類人腦的容量最大（　　）

A．

南方古猿

B．

能人

C．

直立人

D．

智人