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科目: 來源: 題型:填空題

17.與人類關(guān)系密切的原生生物類群有原生動物、藻類.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請分析并回答:
(l)曲線甲表示脂肪的消化.
(2)曲線丙表示蛋白質(zhì)消化.
(3)曲線乙的消化從口腔開始.
(4)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[D]小腸中都可以被消化,
(5)D中含有的消化液有膽汁、胰液和腸液.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列不屬于動物社會行為的是( 。
A.蜂群中的蜂王、工蜂、雄峰各有分工
B.草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶
C.白蟻群中,蟻王產(chǎn)卵,兵蟻保衛(wèi),工蟻筑巢
D.懸掛在洞頂?shù)臄?shù)百只蝙蝠,各有各的位置

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列生物的繁殖方式為無性生殖的是( 。
①細菌分裂 ②青霉產(chǎn)生孢子 ③馬鈴薯發(fā)芽 ④扦插 ⑤蝗蟲交尾 ⑥玉米人工授粉.
A.①②③④B.①②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②④⑥

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.制作饅頭、酸奶、醬油的過程中,利用的微生物分別是( 。
A.霉菌、酵母菌、乳酸菌B.酵母菌、乳酸菌、霉菌
C.酵母菌、霉菌、乳酸菌D.霉菌、乳酸菌、酵母菌

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請分析作答.

(1)甲圖所示昆蟲的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育,乙圖所示昆蟲的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育,它們進行受精的方式都是體內(nèi)受精.
(2)甲圖中B和C的名稱是幼蟲.B和D的本質(zhì)區(qū)別是,B的生殖器官沒有發(fā)育成熟.在B→C的過程中有蛻皮的現(xiàn)象,原因是外骨骼不能隨身體的生長而長大.
(3)乙圖中c表示的發(fā)育時期叫做蛹.如果乙圖所示的昆蟲是一種害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是b(填圖中字母).
(4)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,從甲乙兩圖的比較可以看出,最大的區(qū)別是甲圖中的昆蟲不經(jīng)過乙圖中昆蟲的c(填圖中字母)時期.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.天花病毒侵入人體后,人體會產(chǎn)生一種抵抗這種病毒的物質(zhì),這種物質(zhì)是( 。
A.疫苗B.抗體C.異物D.抗原

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科目: 來源: 題型:解答題

10.據(jù)圖回答問題:
(1)對光時,應(yīng)首先轉(zhuǎn)動[3]轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.
(2)若外界光線偏暗,可調(diào)整圖中的[7]遮光器和[9]反光鏡.
(3)若待觀察的膠片上寫有字母“P”,則在視野內(nèi)看到的物像是d.
(4)某同學(xué)觀察到物像后,將顯微鏡輕輕挪動給同組的其他同學(xué)看,這時下列選項中會發(fā)生改變的是D.
A.像的大小    B.像的位置    C.像的形狀D.像的明暗.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.完成如圖所示的動作( 。
A.需要多塊肌肉的相互配合B.不需要接受神經(jīng)傳來的興奮
C.只需要運動系統(tǒng)的參與D.會影響膝關(guān)節(jié)的牢固性

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列對于鳥類的描述正確的是( 。
A.所有的鳥都會飛B.鳥的呼吸器官是氣囊
C.鳥類的身體是梭形D.鳥屬于脊椎動物

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同步練習(xí)冊答案